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第4课《选举产生班委会》第1课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册

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授课教师

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授课班级

授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：《选举产生班委会》

2.教学年级和班级：部编版道德与法治五年级上册

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使学生了解选举的基本原则和程序，认识到选举在班级管理中的重要作用。

2.提高学生的公共参与能力，通过参与选举活动，学会表达自己的意愿，尊重他人的选择。

3.培养学生的团队协作精神，让学生在选举过程中学会合作、沟通与协商，共同为班级管理出谋划策。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了班级管理的基本概念，如班级规则、班级职务等，并对班级组织有一定的认识。此外，学生可能已经参与过一些简单的班级活动，对团队合作有了初步的体验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于班级事务通常充满好奇和兴趣，愿意参与到班级管理中来。他们在思考问题和解决问题方面有一定的能力，能够通过讨论和交流来表达自己的观点。学生的学习风格多样，有的学生善于观察，有的学生善于表达，还有的学生擅长协调和组织。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解选举的正式流程和原则方面可能会遇到困难，例如如何公正地进行投票、如何处理选举中的争议等。此外，部分学生可能会因为害