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《我有两件宝》在研究生教学中的应用;目录;01;适应性与普适性;教育现状概述;;02;学术研究与创新能力;实验技能与操作规范;;;03;;根据学生的学习特点和兴趣，合理分组，确保小组内的多样性和互补性。;;;04;教学进度把控;通过引入互动环节和激励机制，有效提高了学生在课堂上的参与度和积极性。;成绩评定标准及方法阐述;持续改进方向和目标设定;05;培养批判性思维;;;课程中传递的积极向上、乐观进取的人生态度，有助于研究生在面对人生起伏时保持积极的心态，勇往直前。;06;通过引入《我有两件宝》的教学理念，学生在课堂上的参与度明显提升，积极发表自己的观点和想法。;课堂时间分配不均;下一步改进措施建议;更加注重实践能力的培养;THANKS
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