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英语教师工作计划个人发展目标5篇

英语教师工作计划个人发展目标1

一、指导思想：

以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为指导，认真

学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念，积极进行“先学后导，

当堂训练”的课堂教学模式的运用和探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力

的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。

二、具体措施：

1、师德方面：我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年

人保护法》等法律法规，提高自己的师德修养。严于律己，以身作则，时时处处

为学生做表率。

2、教学方面：

①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备课，使各个

环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学生为中心，

采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂

教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总

结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。

②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到

人人面批，及时改正，提高书写的质量。

③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相

帮助，使每个学生都有所提高。

3、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究

“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，

以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。

4、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨

论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自

身的教育教学水平。

5、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐

课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。

总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课堂效率，尽量在有限的

时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。

英语教师工作计划个人发展目标2

一、指导思想：

教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课

程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提

高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，

促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。

二、主要工作任务

1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信

息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效教师》、《有

效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的`质量，全

学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作

的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求

听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的

计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。

3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。

4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，

做好“基础型”教师的初评工作。

三、英语教学工作

在本学期我担任四年级的英语教学。教学小学低年级英语，面向全体学生，

以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引

导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期

的英语教学，我从以下几个方面做起：

(一)教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，

发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

(二)教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。