人教版2024新版七年级数学上册第六章分层培优:几何体的展开图-夯基础(含答案).docxVIP

人教版2024新版七年级数学上册第六章分层培优:几何体的展开图-夯基础(含答案).docx

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几何体的展开图(八大类型提分练)

类型一、几何体的展开图

1.(24-25七年级上·山西晋中·期中)下列图形中可以作为一个三棱柱的表面展开图的是(???)

A. B. C. D.

2.(24-25七年级上·全国·期中)关于下列几何体的平面展开图说法不正确的是(???)

A.①是圆柱的平面展开图 B.②是圆柱的平面展开图

C.③是圆锥的平面展开图 D.④是圆锥的侧面展开图

3.(24-25七年级上·全国·课后作业)下列图形经过折叠能围成柱体的是(???)

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

类型二、正方体的展开图

4.(24-25七年级上·全国·课后作业)下列图形中,是正方体的表面展开图的是(???)

A.①② B.①③ C.③④ D.①④

5.(24-25七年级上·江西九江·期中)如图是4×3的正方形网格,选择两个空白小正方形,能与阴影部分组成正方体展开图的方法有(???)

A.6 B.7 C.8 D.9

6.(24-25七年级上·山东枣庄·阶段练习)综合与实践

问题情景:学校综合实践小组进行废物再利用的环保小卫士行动,他们准备用废弃的宣传单制作装垃圾的无盖纸盒.

操作探究:

(1)若准备制作一个无盖的正方体纸盒,图中的经过折叠能围成无盖正方体纸盒;

(2)如图,是云落的设计图,把它折成无盖正方体纸盒后与“保”字相对的字是;

(3)

(4)如图,有一张边长为30cm

若四角各剪去了一个边长为4cm

类型三、展开图对面的数或文字

7.(24-25七年级上·山东枣庄·阶段练习)2024年是新中国成立75周年,是实现“十四五”规划目标任务的关键一年,也是全面推进美丽中国建设的重要一年.一个正方体的每个面上都有一个汉字,如图是它的一种平面展开图,那么在正方体中,与“山”字所在面相对的面上的汉字是(???)

A.建 B.设 C.美 D.好

8.(24-25七年级上·陕西咸阳·期中)正方体的六个面分别标有1、2、3、4、5、6六个数,如图是从不同角度观察到的图形,请你判断与1相对的面上的数字是.

9.(24-25七年级上·全国·课后作业)如图是一个正方体的表面展开图,请回答下列问题:

(1)与面C相对的是面___________,与面A相对的是面___________;

(2)若A=a3-2ab2

类型四、含图案的正方体的展开图

10.(24-25七年级上·全国·课后作业)下列属于如图所示正方体的展开图的是(???)

A. B. C. D.

11.(2024七年级上·全国·专题练习)如图所示的正方体的展开图为(???)

A. B. C. D.

12.(2022·浙江嘉兴·一模)如图所示的正方体的展开图为()

A. B.

C. D.

类型五、添加图形使展开图是正方体

13.(23-24七年级上·河北唐山·期末)图1和图2中所有的正方形都相同,将图1的正方形放在图2中①②③④⑤的某一位置,所组成的图形能围成正方体的位置有(????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

14.(23-24七年级上·山东枣庄·阶段练习)如图,有五个相同的小正方形,请你在图中添加一个小正方形,使添加后的图形能折叠成一个正方体,共有(??)种添法.

??

A.3 B.4 C.5 D.6

15.(22-23六年级上·山东淄博·期末)如图所示,纸板上有10个小正方形(其中5个有阴影,5个无阴影),从图中5个无阴影的小正方形中选出一个,与5个有阴影的小正方形一起折一个正方体的包装盒,不同的选法有()

A.4种 B.3种 C.2种 D.1种

类型六、由展开图计算几何体的表面积

16.(24-25七年级上·山东青岛·开学考试)如图中,甲的表面积(???)乙的表面积.

A.大于 B.小于 C.等于 D.不能确定

17.(22-23七年级上·河南郑州·期末)如图,把一个边长为10cm的正方形纸片的四个角各剪去一个同样大小的正方形,然后把剩下的部分折成一个无盖的长方体盒子,当剪去的正方形的边长从1cm变为2cm后,长方体纸盒的容积(????

A.增加了28 B.减少了28 C.增加了8 D.减少了8

18.(23-24七年级上·陕西西安·期中)如图,5个棱长为0.5m的正方体木块摆在舞台上,为了美观,将这个几何体的所有露出部分(不包含底面)都喷涂油漆,若喷涂1m2

千克油漆.

类型七、由展开图计算几何体的体积

19.(23-24七年级上·河南平顶山·期中)一个长方体的展开图及棱长如图所示,则这个长方体的表面积是·

??

20.(24-25七年级上·四川成都·阶段练习)如图为一无盖长方体盒子的展开图(重叠部分不计),可知该无盖长方体的容积为.

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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