Unit1Thisismycat.(教案)2023-2024学年英语三年级下册-辽师大版(三起).pdf

Unit1Thisismycat.（教案学年英语三年级下册

辽师大版（三起）

教学内容：

本单元主要学习英语的简单介绍，包括介绍自己、家人、朋友以

及宠物等。通过学习，学生能够用英语简单介绍自己及身边的人和物，

培养初步的英语交流能力。

教学目标：

1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读本单元的单词和句子，

掌握介绍自己及身边事物的能力。

2.能力目标：学生能够运用所学知识，进行简单的英语交流，提

高英语口语表达能力。

3.情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，激发他们学习英语的

积极性。

教学难点：

1.单词和句子的发音：对于初学者来说，掌握正确的单词和句子

发音有一定的难度。

2.介绍自己及身边事物的能力：学生需要学会如何用英语介绍自

己及身边的人和物，需要一定的语言组织能力。

教具学具准备：

1.教具：PPT、教学录音、单词卡片、句型卡片等。

2.学具：学生用书、练习册、文具等。

教学过程：

1.导入：通过歌曲、游戏等方式，激发学生学习英语的兴趣，为

新课的学习做好铺垫。

2.新课内容学习：教师引导学生学习本单元的单词和句子，通过

讲解、示范、练习等方式，让学生掌握新知识。

3.练习：通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生运用所学知识

进行实际操作，提高英语口语表达能力。

4.巩固提高：通过听、说、读、写等多种形式，巩固所学知识，

提高学生的英语综合能力。

板书设计：

1.单词和句子：将本单元的单词和句子写在黑板上，方便学生学

习和记忆。

2.课堂练习：将课堂练习的内容写在黑板上，引导学生进行实际

操作。

作业设计：

1.听力练习：听录音，完成相应的练习题，巩固所学知识。

2.口语练习：与同学进行角色扮演，用英语介绍自己及身边的人

和物。

3.写作练习：用英语写一篇短文，介绍自己及身边的人和物。

课后反思：

1.教学方法：通过多种教学手段，激发学生学习英语的兴趣，提

高他们的学习积极性。

2.教学内容：本节课的教学内容符合学生的认知水平，能够满足

他们的学习需求。

3.学生表现：学生在课堂上的参与度较高，能够积极配合教师的

教学活动。

4.教学效果：通过本节课的学习，学生能够掌握本单元的单词和

句子，提高英语口语表达能力。

本节课的教学效果较好，但仍需在今后的教学中，继续关注学生

的学习情况，及时调整教学策略，以提高他们的英语水平。

重点关注的细节：教学难点

教学难点补充和说明：

1.单词和句子的发音

（1）教师示范：在教授新单词和句子时，教师应先进行准确的示

范，让学生听清楚每个音素的发音，并注意口型和发音方法。

（2）学生模仿：学生在听清楚教师示范后，应跟随教师一起发音，

并注意自己的发音与教师的发音之间的差异。

（3）语音练习：教师可以设计一些语音练习，如单词拼读、句子

连读等，让学生反复练习，提高发音准确性。

（4）听力训练：教师可以播放一些与本节课内容相关的录音，让

学生边听边模仿，提高听力水平和发音准确性。

（5）及时反馈：在教学过程中，教师应关注学生的发音情况，并

及时给予反馈，纠正发音错误。

2.介绍自己及身边事物的能力

（1）情景创设：教师可以创设一些真实的情景，如聚会、学校活

动等，让学生在情景中进行介绍练习。

（2）角色扮演：教师可以让学生分组进行角色扮演，模拟真实场

景，进行介绍练习。

（3）小组讨论：教师可以让学生分组讨论，让学生在讨论中学会

如何用英语介绍自己及身边的人和物。

（4）语言支架：教师可以提供一些介绍自己及身边事物的常用句

型，让学生在此基础上进行创作和练习。

（5）展示与评价：教师可以让学生在课堂上进行介绍展示，并组

织学生进行评价，提高学生的表达能力和自信心。

针对本节课的教学难点，教师应采取多种教学手段，创设真实情

景，提供语言支架，让学生在反复练习中掌握正确的发音和介绍技巧。

同时，教师还应关注学生的学习情况，及时给予