小学语文阅读理解解题练习题-人教部编版小学语文小古文阅读专项练习（四）（含答案）.doc

小学小古文阅读专项练习题四

一、阅读文言文,完成练习。(16分）

王蓝田①性急.尝食鸡子四,以箸(zｈù)刺之，不得,便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，乃下地以屐（jI）碾之，又不得。瞋（chēn)甚,复于地取内口中,啮（niè)破即吐之.

[注释］①王蓝田:即王述，西晋太原人，袭封蓝由侯。②鸡子:鸡蛋.

解释下列加点的字词。（４分)?(1）以箸刺之:?。?（2)乃下地以屐齿跟之：?.

瞋甚:?。??（4）啮破即吐之:?。?２。用现代汉语写出下列句子的意思。（４分）?可?（1）鸡子于地圆转未止。

(2）复于地取内口中，啮破即吐之。岁?3.短文把王蓝田（??)的性格刻画得栩栩如生。作者妙用动词“刺、（??）、（??）、（??)、(??）、(??）”进行典型的动作描写；用“(??）、(??）”进行神态描写,使人如见其状，如闻其声，如睹其人而终得其神,给读者留下极其鲜明而深刻的印象。（5?分）

4．王蓝田这类性格特点的人,让你想起哪些相关的谚语、歇后语或成语?试着写出两个。（3?分）

。。

二、阅读文言文，完成练习。

执竿入城

鲁有执长竿入城门者,初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之.

译文：鲁国有个拿着长长的竿子进入城门的人，起初竖立起来拿着它,不能进入城门,横过来拿着它,也不能进入城门，实在想不出办法来了.一会儿,有个老人来到这里说：“我并不是圣贤，只不过是见到的事情多了,为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢?”那个鲁国人于是依照老人的办法将长竿子截断了。?１.字义解释.

①执＿＿＿______②亦_______＿＿③俄有______＿__④至__＿＿_＿__＿?２.句子翻译。?初竖执之，不可入，横执之,亦不可入,计无所出。

＿_＿_＿_＿__＿___＿_＿____＿＿____＿＿＿＿_＿_____＿_＿__________＿_＿_＿____＿＿_______?何不以锯中截而入?

_＿__＿_＿_＿_＿＿___＿___＿___＿__＿＿______＿___＿＿____＿________________＿＿______?３。寓意。

这个故事告诉我们____________＿__＿__＿_＿＿__＿__＿___＿____。（寓意多一点）

三、阅读文言文,完成练习.

范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负,以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之,可也;恶己自闻之，悖矣.?1。解释加点字。

欲:??.走：??。

负：??。??遽：??。

2。本文选自《吕氏春秋》，是??末期秦相????组织编写的论文集.我们学过的寓言《》就选自这本书。?３。请你说说这则寓言的寓意：。。

4。成语“”就出自这里。请你再写出两个含有“掩”字的成语。

。。?

四、阅读文言文,完成练习.

对牛弹琴?

昔公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④.非牛不闻,不合其耳⑤也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。

（选自汉·牟容《理惑论》载于南朝?梁?僧佑《弘明集》）

注释:①为:给.②清角之操：高雅的曲子.③伏：低头。④故：从前。⑤耳：耳朵听。⑥鸣:指牛“哞哞”的叫声,作名词。⑦掉：摇摆.⑧奋：竖起。⑨蹀躞（diéxiè）：小步走.

解释：

①为：______＿_＿②如故：＿_＿＿＿____③鸣：____＿＿_＿_④奋：____＿____

2．翻译：

非牛不闻,不合其耳也。

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3.这个寓言故事的寓意是：

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五、阅读文言文，完成练习。

刻舟求剑

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水，遽契其舟，日:“是吾剑之

所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行,求剑若此，不亦惑乎？

[注释]

①涉：过,渡。②遽:急忙,立刻.③契：用刀雕刻,刻。

④是:指示代词,这，这个，这儿。⑤所从坠：剑落下的地方。

⑥不亦惑乎：不是很糊涂吗？

１．对“