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5个主题及
题型突破复习;;生命安全与健康教育;体系构建;体系构建;生命安全与健康教育;生命安全与健康教育;生命安全与健康教育;;3.守护生命首先要，还需要关注并养
护我们的精神。[七上P100、102]
4.生活难免有，挫折是我们生命成长的一部分；
面对挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折。[七上
P105、107];5.伟大在于。当我们将个体生命和他人
的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一
起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。[七上P119～120]
6.调节情绪的方法有、、
、。[七下P40]
7.孝亲敬长是中华民族的，也是每个中国公
民的。[七上P74];8.友谊不是一成不变的，并不必然伤害友谊。
[七上P46～47]
9.老师的意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更
好地学习和发展；老师的意味着关心、提醒和
劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。[七上P67]
10.集体的力量来源于成员共同的目标和。
[七下P55];11.在人际交往和社会实践中养成。[八上
P8]
12.遵守社会规则需要和，需要我们发
自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。[八
上P28～29]
13.要求积极关注、重视他人，平等对待他
人，学会换位思考，学会欣赏他人。[八上P35～36];14.是一个人立身处世的前提。[八上P37]
15.诚信是一个人，是企业的?
，促进社会文明、国家兴旺。[八上P42～43]
16.我们要敢于，不言代价与回报。[八上
P70～71]
17.要心怀善意、尽己所能、讲究策略。[八
上P78～79]
18.服务社会体现，能够促进我们?
。[八上P81];;①做好自己，保留个性 ②冷静分析，理性心态对待;2.朋友、父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴
者，在与他们建立和谐关系的过程中，下列行为恰当的
有（C）
①小哲：在考场上拒绝给朋友传递答案
②小丽：在班级诗朗诵排练中故意缺席
③小德：在课堂上积极发言与老师互动
④小道：在空闲时间主动帮父母做家务;3.［2024安徽］生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者
被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可
拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记……这启
示我们（B）;4.以下是某校围绕“生命可贵·守护生命”主题开展的系列活动中的镜头，对这些活动镜头的“微点评”正确的有（A）;③;5.下面是某同学在“假期生活方式小调查”的部分回答。
给他的以下建议合理的有（D）;①关怀、善待他人的生命 ②养成健康的生活方式
③减少睡眠，多锻炼身体 ④关注自己的身体健康;6.［2024武汉］在生活中，我们经常可以看见如下标志
（见下图），这些标志提示我们要（D）;7.懂得生命真谛的人，可以使短暂的生命延长。这启迪我
们（A）
①积极服务社会，绽放生命之花
②关爱他人生命，传递社会温暖
③平凡创造伟大，成就美好人生
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