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Unit5TheValueofMoney
SectionBDiscoveringUsefulStructures
教学设计
科目：英语课题：SectionBDiscoveringUsefulStructures课时：1
课时
教学目标与核心素养：
知识目标：1.mastertheusagesofmodelverbs
2.identifythedifferentfunctionsofmodelverbs
3.usemodelverbstoexpresspropermeaningsinconversations.
能力目标：mastertheusagesofthepastfuturetense
情感目标：usethepastfuturetensefreelytotalkaboutfutureeventsorintentions
inthepast
教学重难点
教学重点：1.Leadstudentstounderstandtheusagesandfunctionsofmodelverbs
inrealcontexts
2.Enlightenstudentstousemodelverbstomakeconversations
3.Instructstudentstousethepastfuturetenseproperly.
教学难点：Howtochoosesuitablemodelverbstoexpressyourselfandtalkabout
situationsinthepastusingthepastfuturetense.
课前准备：多媒体，黑板，粉笔
教学过程：
一、Pre-class
1.Greeting
2.Leading-in
教师活动：
1．________________被困在……中
2．________________以防；以防万一
3．________________在某种程度上；到一定的程度
4．________________出乱子；陷入困境
5．________________既然
6．________________值班；值勤
7．________________最后；终于
8．inneed_________________________
9．withnowheretostay________________
10．ontheweekend________________
11．playtheroleof…________________
12．givesb.ahug__________________________
13．pursueonesdream________________
14．paythebill________________
情态动词和过去将来时
1．Oliverbelievesthatwithamillion－poundbanknoteaman________liveamonthin
London.
2．Youngman,________youstepinsideamoment,please?
3．________weaskwhatyouredoinginthiscountryandwhatyourplansare?
4．LastSundaywe________(visit)theSreatWall,butitrained.
5．Shesaidthatshe________(do)someshoppingthenextday.
【答案】1.could2.would3.May4.weregoingtovisit5.wasgoingtodo
活动目的：导入新课。
二、While-class
教师活动：讲解本课重点词汇
1．intentionn．打算；计划；意图；目的
(2016·天津)Shehadafirmintentionwithinherselftobethebestshec
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