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小学党支部2025年度阅读推广活动计划

一、活动背景与目标

在信息化快速发展的今天，阅读作为获取知识、提升素养的重要途径，显得尤为重要。小学阶段是孩子们认知世界、培养兴趣的关键时期，阅读不仅能够丰富他们的知识面，还能提高语言表达能力和思维能力。为此，制定一项系统的阅读推广活动计划，旨在通过多样化的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升整体阅读水平。

本计划的核心目标包括：提高学生的阅读能力，增强他们的文化素养，培养终身阅读的习惯，促进学生全面发展。通过一系列的活动，力求在2025年度实现以下具体目标：

1.学生的课外阅读量平均增加30%。

2.参与阅读活动的学生比例达到80%以上。

3.学校图书馆的借阅率提升50%。

4.组织至少5场阅读分享会，鼓励学生交流阅读心得。

二、活动内容与实施步骤

1.阅读资源的整合与更新

为确保活动的顺利开展，首先需要对学校的阅读资源进行整合与更新。通过以下措施提升图书馆的资源丰富度：

评估现有图书馆藏书情况，了解学生的阅读需求。

根据学生的年龄特点和兴趣，采购适合的图书，确保涵盖文学、科学、历史等多个领域。

邀请家长和社会人士捐赠书籍，丰富图书馆的藏书。

2.阅读活动的多样化设计

为了激发学生的阅读兴趣，设计多样化的阅读活动，具体包括：

阅读周活动：每学期设定一个阅读周，开展主题阅读活动，鼓励学生在这一周内集中阅读特定主题的书籍，并进行分享。

阅读打卡活动：鼓励学生制定个人阅读计划，设定阅读目标，通过打卡记录阅读进度，完成目标后给予奖励。

亲子阅读活动：定期组织亲子阅读活动，邀请家长参与，增进亲子关系的同时，培养孩子的阅读兴趣。

3.阅读分享与交流

通过组织阅读分享会，促进学生之间的交流与互动，具体措施包括：

每学期举办至少一次全校性的阅读分享会，邀请学生分享他们的阅读体验和感悟。

设立“阅读之星”评选活动，鼓励学生积极参与，评选出在阅读活动中表现突出的学生，给予表彰和奖励。

开展班级间的阅读竞赛，激励学生在班级内形成良好的阅读氛围。

4.教师的培训与引导

教师在阅读推广活动中起着重要的引导作用，因此需要对教师进行相关培训，提升他们的阅读推广能力：

定期组织教师阅读培训，分享阅读推广的经验和方法。

鼓励教师在课堂上融入阅读活动，推荐适合的书籍，激发学生的阅读兴趣。

建立教师阅读交流平台，分享各自的阅读心得和教学经验。

5.家校合作的加强

家长是孩子阅读的第一任老师，家校合作对于阅读推广活动的成功至关重要：

定期召开家长会，向家长介绍阅读推广活动的意义和重要性，鼓励他们在家庭中营造良好的阅读氛围。

通过家长微信群、公众号等渠道，分享阅读资源和活动信息，增强家长的参与感。

组织家长志愿者参与阅读活动，促进家校之间的互动与合作。

三、活动时间安排

为确保活动的有序推进，制定详细的时间安排：

第一季度：完成图书资源的整合与更新，开展阅读周活动，启动阅读打卡活动。

第二季度：组织第一次阅读分享会，开展亲子阅读活动，进行教师培训。

第三季度：评选“阅读之星”，开展班级间的阅读竞赛，继续推进阅读打卡活动。

第四季度：总结全年活动成果，召开家长会，分享活动经验，规划下一年度的阅读推广活动。

四、预期成果与评估

通过一系列的阅读推广活动，预期能够实现以下成果：

学生的阅读能力显著提升，能够独立进行课外阅读，表达自己的阅读感受。