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防恐防爆应急演练方案

XXX

防暴应急演练方案

为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工

面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合

理处理、自护自救及保护学生有效逃生避险的能力，最大限度

的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部

的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案：

一、活动目标：

1、遇到突发事件时，学生能镇定并选择安全地带逃离。

2、学生熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安

全意识。

二、演时间：

2017年3月日（大课间分组活动）

二、演地点：

大门口教学楼

四、演练组织机构及职责

一）、应急指挥部：

总指挥：XXX

副指挥：XXX、XXX

成员：全体教师

应急批示部工作职责：

a全面负责应急疏散演练工作。总批示要亲自组织，现场

批示，确保演练效果。

b执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职

能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。

c合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应

急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急

疏散方案。

二）、工作小组职责及任务分工：

1、应急防暴小组：全体男教师

工作职责：

1)、接到总指挥命令后立即奔扑现场，与罪犯交涉、周旋，

争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。

2）、罪犯制服后，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员

进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲

杂人员进入。

2、应急疏散小组：全体班主任及其他女教师

工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本

次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律

要求。听到“警报”后，班主任立即赶到班上指导学生开展疏散、

防护工作。

3、应急防暴组到位：听到警报后，一切应急防暴小组成

员取用专用防卫器械（如钢叉），或就近取用防身物件（座椅、

木棍、木柄扫帚等），迅速赶到现场，义务巡查防暴队积极与

该男子谈判、周旋，对暴徒进行威慑；校园护卫队按演练前的

分工分别据守对应入口，阻止暴恐分子进入教学楼。当事态恶

化时，临危不惧，围追堵截罪犯，与罪犯斗智斗勇，争取制服

犯罪分子。负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏

导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。

4、应急疏散小组：听到警报后，公共活动区的学生应迅

速返回课堂。班主任立即赶到操场批示学生紧要疏散学生到课

堂（可临时定的安全地带），紧闭门窗，学生藏身于课桌下。

用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分

子强行进入课堂。教师立即举起木棒、椅子与其搏斗，椅面朝

向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离，来不及

撤离的同学躲在教师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及

时撤离。疏散学生后，清点学生人数。

剩余女教师将教学楼门上锁看守大门防止暴徒突入。

注：在疏散过程中，要注意有秩序，制止出现拥挤踩踏事

件；教学楼入口护卫队负责学生疏散时秩序的维持）

5、应急救护小组到位：若有受伤人员，及时救护伤员。

保护现场，并根据情况拨打120，做好善后工作，避免

和减少师生的人身损失，开展心理干预。

五、疏散演练路线

在学校操场活动的学生，听到防暴警报信号后，各体教

师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速

沿楼梯通道口回课堂避险。

3、演练结束：暴恐分子被全部制服后，警报解除演练结

束，恢复正常秩序，组织学生到教学楼前集合。

4、演练总结：校长宣布演练结束，并总结：老师们、同

学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全

体师生以此次演练为契机，牢固树立安全第一‘’的意识，保护

生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变

能力和生存能力。我宣布XXX防恐防暴应急演练圆满结束。

六、准备及要求：

1、演练前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位

和