大学语文目录及教案.pdf

一、课程目录

1.绪论

-语文课程的重要性

-大学语文课程的目标与任务

-大学语文课程的内容与方法

2.中国古代文学

-先秦散文

-汉赋

-魏晋南北朝文学

-唐代诗歌

-宋词

-元曲

-明清小说

3.中国现代文学

-现代诗歌

-现代小说

-现代散文

-现代戏剧

4.外国文学

-古希腊罗马文学

-欧洲文艺复兴时期文学

-英国文学

-美国文学

-俄罗斯文学

-日本文学

5.语文写作

-写作概述

-写作技巧

-写作实践

6.语文鉴赏

-鉴赏概述

-鉴赏方法

-鉴赏实践

7.语文应用

-语文应用概述

-语文应用技巧

-语文应用实践

二、教案示例

课程名称：中国古代文学

课时：2课时

教学目标：

1.了解中国古代文学的发展历程和主要流派。

2.掌握先秦散文的特点及代表作品。

3.培养学生对古代文学的兴趣和鉴赏能力。

教学内容：

1.中国古代文学概述

2.先秦散文的特点及代表作品

教学过程：

第一课时

一、导入

1.介绍中国古代文学的重要性及发展历程。

2.提出本节课的学习目标。

二、讲授

1.中国古代文学概述

-介绍中国古代文学的发展历程，包括先秦、汉、唐、宋、元、明、清等时期。

-简述中国古代文学的主要流派，如儒家、道家、佛家等。

2.先秦散文的特点及代表作品

-介绍先秦散文的起源、发展和特点。

-分析先秦散文的代表作品，如《庄子》、《孟子》、《荀子》等。

三、讨论

1.学生分组讨论，分享对中国古代文学的认识和理解。

2.教师引导学生思考先秦散文的特点及其对后世文学的影响。

四、作业

1.阅读并分析一篇先秦散文作品。

2.写一篇关于先秦散文特点的短文。

第二课时

一、复习

1.回顾上一节课的内容，检查学生对古代文学和先秦散文的掌握情况。

二、讲授

1.先秦散文的特点及代表作品

-深入分析先秦散文的文体特点，如辞藻华丽、寓意深刻等。

-分析先秦散文的代表作品，如《庄子》的逍遥思想、《孟子》的仁政思想等。

三、讨论

1.学生分组讨论，结合自身阅读体验，分析先秦散文的特点。

2.教师引导学生思考先秦散文对后世文学的影响。

四、作业

1.撰写一篇关于先秦散文阅读体验的短文。

2.选择一篇先秦散文作品，进行深入分析，撰写一篇鉴赏文章。

教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和互动情况。

2.作业完成情况：检查学生完成作业的质量和进度。

3.阅读理解能力：通过学生的讨论和作业，了解学生对古代文学和先秦散文的理

解程度。