Unit 5 Work time Lesson 2 教学设计 人教PEP二年级英语上册.docx

教学设计

课题

Worktime

单元

Unit5

学科

English

年级

二

单

元

学

习

目

标

确

立

依

据

教材分析

本单元是人教版二年级上册第五单元，本课时是本单元第2课时，包含一个语篇，主题是吴彬彬和妹妹一起读一本新书，但是妹妹手里拿了很多玩具，吴彬彬要求妹妹读书之前先把玩具收拾好。通过本节课的学习，学生能够养成自己收拾东西，保持房间整洁和物品有序的好习惯。

学情分析

二年级的孩子爱玩，而且经常丢三落四，本节课的内容很少，但是在整句输出表达上还是稍微长了一点，因此在教学过程中教师应该注意对教材内容进行整合和拓展，帮助学生准确、流利表达本节课核心句型Let’sput...away.的同时，对文本内容进行迁移学习，潜移默化帮助学生养成自己收拾好个人物品的好习惯。

学习

目标

1.能够听、说、认读：doll,ball,put...away,draw

2.能够在情景中理解、会说:

Ihaveanewbook.Let’sread.

Youcanputyourdollandballaway.

Let’sdrawaboat.

Let’sputthedollaway.

3.能够学会使用Let’s句型提出合适的建议，与朋友一起养成收拾好自己个人物品的好习惯。

重点

1.能够听、说、认读：doll,ball,put...away,draw

2.能够在情景中理解、会说:

Ihaveanewbook.Let’sread.

Youcanputyourdollandballaway.

Let’sdrawaboat.

Let’sputthedollaway.

难点

1.能够在情景中理解、会说:

Ihaveanewbook.Let’sread.

Youcanputyourdollandballaway.

Let’sdrawaboat.

Let’sputthedollaway.

2.能够学会使用Let’s句型提出合适的建议，与朋友一起养成收拾好自己个人物品的好习惯。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

教学评价

Warm-up

1.Singasong

T:First,let’ssingasong.

2.Quickeyesandmind

Let’sreadthewordsasquicklyaswecan.

Lookandsay

T:Lookatthepicturesandpracticetheconversation.

设计意图：活跃课堂气氛，复习旧知，为学习新内容做准备。

唱儿歌

复习学过的核心词汇，操练句型。

观察学生是对旧知的掌握情况。

Presentation

1.Lookandsay

T:Whoarethey?

Whatdotheyhave?

Wherearethey?

Whataretheygoingtodo?

Whatcantheyputaway?

2.Watchandrepeat

T:Nowlet’swatchtheshortvideoandrepeattheconversationaloud.

Next,let’slistentotherecordingandrepeat.

Then,readthetextinpairsandfillintheblanks.

Next,let’srole-playtheconversation.

3.Lookandsay

T:Whatdon’tweneedwhendoinghomework?Let’sfindandputthemaway.

4.Tick,crossandsay

T:LiDongandJohnaredrawing.Whatdon’ttheyneed?Let’slookandsay.

Lookatthetworooms.Whichroomisthebesttoread?

Nowlet’swatchashortstoryandrelax.

设计意图：这一环节根据文本图片和本单元主题分别设计了5个不同的问题帮助学生从不同的层面学习和理解文本内容，通过音视频带领学生理解、朗读文本内容。

Lookatthepic