2024_2025学年九年级数学下册第6章事件的概率6.4随机现象的变化趋势学案无答案新版青岛版.docxVIP

6.4随机现象的改变趋势

【学习目标】

1、会用直角坐标系中的点表示两个变量之间的改变趋势，对于呈线性改变的两个变量，能够用一条直线描述它们的改变趋势。

【学习重难点】

会用直角坐标系中的点表示两个变量之间的改变趋势，对于呈线性改变的两个变量，能够用一条直线描述它们的改变趋势。

【学习过程】

一、学习打算：

客观世界中，相互联系的随机现象中变量之间的相关关系有的能够确定，如一次函数，二次函数等.有的一个随机产生的数据确定后，另一个与它相关的值却不能够完全确定.如粮食产量与农作物的施肥量之间的关系，在肯定范围内，施肥量多，农作物的产量就高，但不能由施肥量完全确定农作物的产量.

二、自主探究

为探讨请少年身高和体重的关系，九年级一班数学爱好小组随机抽取了本班13名男生，测量出他们的身高（单位：cm)

和体重(单位：kg)，得到下表中的两组数据：

身高

153

147

153

145

170

174

165

170

159

180

172

162

170

体重

41

45

48

42

60

71

52

64

56

68

67

48

51

怎样将表中的两组数据直观的表示出来？

身高和体重有什么联系吗？

典型例题：

三、课堂小结：

这节课你有什么收获？

四、随堂训练

1、山青林场为了了解某种乔木的树高与胸径的关系，随机抽取了十株，统计了他们的树龄并测量了，他们的胸径结果如下表所示，

树龄/年

15

10

10

35

30

25

25

20

35

15

胸径/cm

15.0

11.1

10.8

33.6

29.1

24.3

24.9

19.8

33.0

15.9

（1）在直角坐标系中，描出表中各有序数对（胸径、树龄）对应的点.

（2）在直角坐标系中，画出一条直线，使它能近似反映胸径与树龄之间的相关关系.

（3）估计树龄为40年的这种乔木胸径大约是多少？.

2、以下是某企业某种产品的销售额与所投入的广告费的数据资料：

广告费/万元

5

4

8

2

5

7

销售额/万元

50

40

70

30

60

70

（1）在直角坐标系中，描出表中各有序数对（广告费、销售额）对应的点.

（2）在直角坐标系中，画出一条直线，使它能近似反映广告费与销售额之间的相关关系.