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《审美创造视域下初中边塞诗词教学研究》

一、引言

在中国古代文学中，边塞诗词以其独特的艺术魅力和深邃的思想内涵，成为了中国文学史上的重要组成部分。对于初中生而言，边塞诗词不仅是了解古代社会和文化的窗口，更是培养审美能力和文学素养的重要途径。在审美创造的视域下，初中边塞诗词教学的研究显得尤为重要。本文将从审美创造的角度出发，探讨初中边塞诗词教学的现状、问题及解决方法，以期为提高初中生的文学素养和审美能力提供有益的参考。

二、初中边塞诗词教学的现状与问题

当前，初中边塞诗词教学存在一些问题。首先，教学方法单一，多以讲解为主，缺乏互动性和趣味性，难以激发学生的学习兴趣。其次，教学内容局限于诗词本身，