事件法規、司法判決分析及學習環境與資源研習.ppt

性別平等教育委員會組織及運作;主要內容;法令依據;『性別主流化』、CEDAW與性平法;CEDAW=消除對婦女一切形式歧視公約;CEDAW=消除對婦女一切形式歧視公約;性別主流化在校園中的體現;一言以蔽之~~~~~~

性平法第三章(課程、教材與教學)才是重點;天后~~~;有志『異同』;;性別氣質~~絕對V.S.光譜？;先來兩段精彩的提神影片吧;面對現實;法令依據;開會方式;重點任務--調查及處理與性平法有關之案件;重點任務--調查及處理與性平法有關之案件;內政部會議規範—開會人數;內政部會議規範—談話會;內政部會議規範—表決;內政部會議規範—表決;重點任務--調查及處理與性平法有關之案件

是否為校園性別事件？;重點任務--調查及處理與性平法有關之案件

是否受理？;重點任務--調查及處理與性平法有關之案件

是否具有事件之管轄權？;重點任務--調查及處理與性平法有關之案件

管轄權爭議;重點任務--調查及處理與性平法有關之案件

是否需組調查小組調查？;重點任務--調查及處理與性平法有關之案件;不組調查小組之調查方式;96年11月7日台訓〔三〕字第0960154562號函;調查報告範本;調查報告格式;重點任務--調查及處理與性平法有關之案件

議決調查報告—事實認定;重點任務--調查及處理與性平法有關之案件

議決調查報告—懲處建議(性騷擾、性霸凌);調查報告之法定效力－－;迴避—法令依據;迴避—法令依據;迴避—出席人數計算;案例練習1—媒體報導;案例練習2—媒體報導;案例練習3—媒體報導;案例練習4—媒體報導;案例練習5—媒體報導;案例練習6—媒體報導;案例練習7—媒體報導;討論事項;感謝聆聽