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课题第16课认识零件图（2）
课时2课时(90min)
知识技能目标：
（1）了解零件图中的技术要，能够解释其含义
（2）了解零件图中常见的工艺结构
教学目标
素质目标：
（1）关注行业发展，增强民族自豪感
（2）培养社会责任感和使命感，增强民族科技自信心
教学重点：零件图的技术要，零件图中的技术要和常见制造工艺结构
教学重难点
教学难点：零件图的技术要，零件图中的技术要和常见制造工艺结构
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
课蒯甥T考勤（2min）一任务引入（5min）一传授新知（56min）一任务实施（10min）一学以致
教学设计
用（12min）一课堂小结（3min）一作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过文旌课堂
APP或其他学习软件,完成课前任务通过课前任务，让
请大家查阅每件图中技术要的相关资料，完成任务工单一认识零件图学生了解本次课的主
课前任务
中的引导问题4.5。要内容，增加学生的
学习兴趣
【学生】完成课前任务
【教师】使用文旌课堂APP进行签到培养学生的组织纪
考勤
律性，掌握学生的出
(2min)【学生】班干部报请假人员及原因
勒情况
【教师】讲述“任务引入”中的相关内容，展示“图7-1”图片（详见教材），通过问题导入的方
任务引入并提出以下问题：法，引导学生主动思
（5min）请指出如图所示的调节杆零件图中有哪些技术要，分别是1十么含义。考，激发学生的学习
【学生】观察、思考、回答兴趣
【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，讲解零件图中的技术要和常见制运用多媒体课件，
造工艺结构等相关知识引导学生了解零件图
一、零件图中的技术要中的技术要求和常见
零件图中的技术要土要包括表面结构、极限与配合、几何公差等。技术要制造工艺结构性，结
通常用符号、代号或标记直接标注在图形上，或者用简明的
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