季人教物理八年级上册第五章第1节透镜导学案.doc

季人教物理八年级上册第五章第1节透镜导学案

第PAGE2页

老师提供的透镜以及镜片探究一下。

教师指导：注意比较边缘与中间的厚度。

2、学生实验：探究透镜对光线有什么样的作用？让学生带上桌上的凸透镜、凹透镜到室外有阳光的地方，分小组动手做实验：仔细观察、记录、分析。

3、学生活动：学生们用棱镜和玻璃块组合凸透镜和凹透镜并作图，画出凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用，进一步加深凸透镜和凹透镜对光的作用的理解。

4、学生活动：通过对图凸透镜和凹透镜对光的作用的观察，

5、掌握三条特殊光线的光路，根据规律完成下列光路图。

F

F

F

F

F

F

F

O

O

O

F

F

F

F

F

F

F

O

O

O

小组讨论交流：①平行于主光轴的光线折射后通过____________.对凹透镜来说，是_____________________________经过虚焦点.

②通过焦点的光线（对凹透镜而言，是指其延长线通过焦点的光线）折射后与__________________平行.

③通过光心的光线传播方向_______________.

6、凸透镜对光线起作用，凹透镜对光线起作用，它们都是由于光通过透镜射而形成的。

7、利用三种不同的光学镜改变光线OA的方向，在图中画出合适的光学元件．

四、课堂小结——板书：（画出本节的知识树）

定义：__________________________________

对光的作用：__________________________________

主光轴：通过两个_______的直线

凸透镜光心：凸透镜的中心

几个光学名词焦点：平行于主光轴的光线经凸透镜会聚的

透镜焦距：_______到_______的距离，用____表

定义：__________________________________

凹透镜对光的作用：__________________________________

虚焦点和焦距

平行过焦

三条特殊光线的作图规律过焦平行

过心不变

五、学生展示

导学达标检测及能力提升训练

1、如图1所示的六个透镜中，属于凸透镜的是__________属于凹透镜的是___________

2、如图2所示的方框中填入合适的透镜。

3、完成下列透镜的折射光路图。

4、右图所示，东东在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。东东对产生的原因进行了思考。受此启发，在测量凸透镜的焦距时，东东想：如果分别用红光和紫光平行与同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢？请写出你的推断：色光对凸透镜的焦距大，你推断的理由是：________________________________

____________________________________________________________________________________。

5、知识拓展

（1）给你一个透镜，你能用几种方法判断它是凸透镜还是凹透镜？请说出判断的方法。

（2）在同学们去旅游或者登山时，景点的标示牌会提示你“请不要随便丢弃盛有饮料的透明饮料瓶。”为什么要这么说？

（3）思考：你知道古代人在没有任何火源的情况下用冰块怎样取火？

_________________________________________________________________________。

(4)为了防盗，居民在家的大门上装上了“猫眼”，“猫眼”的作用是使室内的人能看清室外的人，而室外的人无法看清室内的人，“猫眼”是什么光学元件，它的原理是什么？