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传统教育着巨大的……

互联网正在改变教育的价值取向，学校正逐渐失去对知识的

培养脸谱化的大学教授、公司职员强调个性化发展、培养用人单位需要的人才

1970年，托夫勒在《未来的冲击》创造性地提出了面向未来的教育：小班化、

多师同堂、和多教育、教育社区化、在家上学趋势。

教育的目的：培养学生适应临时组织的能力、培养能做出重大判断的人、在新

环境迂回前行的人、拥有适应变化的通用技能的人。

1

未来教育发展趋势

改变教育的价值取向，塑造有梦想、有创造力、有全

球观的素质型人才，是世界教育与发展的共

同趋势，更对教育现代化的最大诉求。1.价值取向：打破一元评价/教学

论，因才施教；

2.教育范式：从“知识传递”向

“认知构建”迁移；

3.

1.公平教育：有效利用各类教

育资源，整体提升，素质优

先，均衡发展;1.面向组织的行政管理面向客户

2.高效管理：分析，智能的个性服务；

决策，为教学、科研、行政2.通过云计算、大数据、物联网等

提细化管理，随时了解技术提供便捷服务；

教育状况；

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高教：从数字校园向智慧校园升级

教育管理信息系统：统一交流共享、统一安全

策略的集中化趋势

教学资源整合系统：将分散的、各类形态的资

源集中管理和共享

多网络教学系统：网络和资源平台为基础

校园一卡通系统：统一认证、集享数据库

数字馆系统：数字化存贮、分布式管理

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助力智慧校园建设

智慧校园云敏捷校园网校园智慧应用

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智慧校园云敏捷校园网校园智慧应用

云计算实现高校业务与技术彻底的分离

信息类…