- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《火山》小学科学说课稿
《火山》小学科学说课稿
尊敬的各位领导老师:
你们好!我说课的题目是《火山》,首先,我说说对教材的理解。
一、说教材
《火山》选自青岛版《科学》教材五年级下册第一单元《地球和
地表的变化》第二课。本课在学生认识了地球内部构造及特征的基础
上,借助对火山成因的探究,引领学生进一步认识地球内部的物质组
成及其运动变化。
二、说教学目标:
科学知识:认识火山的成因;让学生在实验中感受。认识地球内
部的构造及变化;本课重点主要通过实验来解决。了解火山的利与弊,
生活中的辩证法,教给学生去感知。
过程与方法:能用简单器材设计火山形成的模拟实验;这是本课
的难点所在。课堂上,有的学生能够自主设计实验方案,有困难的学
生,我会通过谈话,引导学生去设计实验方案。会查阅书刊和网络以
及其他信息源;
情感与态度:愿意合作交流,喜欢大胆想象;能从自然中获得美
的体验;意识到火山既可以给人类带来好处,也会给人带来负面影响。
三、说教学重点:认识火山的成因;认识地球内部的构造及变化。
四、说教学难点:能用简单器材设计火山形成的模拟实验。
五、说教学准备:教师准备:酒精灯、水槽、冷水、热水、课件
等。学生准备:土豆泥、番茄酱、红墨水。
六、说教法、学法
学情分析:在学习本课前,学生对地球的形状、大小及表面地貌
有了初步的了解,学生要运用已经掌握的科学探究方法,自主设计实
验,由此推断火山成因。
根据教学目标,结合学生的实际情况及现有的实验材料,我主要
采用以下教学方法。
1情境法:用学生感兴趣的活动导入新课,调动学生已有的生活经
验,激发学习兴趣;
2讲解法:学生对火山的事例,需要教师的讲解并补充材料,完善
学生的知识结构;
3课件展示法:用视频形象的展示火山发生的场景,让学生体会到
地球内部的力量;
本课的教学,要使学生掌握以下一些基本的学习方法:1观察分析:
通过观察和分析实验,学生进行合理的假设;这是本课的难点,教师
抓住课堂生成点,指导学生合理假设。2动手实验:通过动手操作实验,
让学生加深对火山相关知识的认识;教师在巡视的过程中,指导学生
实验。3本课继续运用“提出问题-猜想-实验证明-得出结论-应用”的
探究式学习方法。
我安排的教学过程有四部分:
七、说教学过程
一、创设情景提出问题
1、谈话:同学们,老师为大家准备了一组图片,观察一下。(投
示ppt2,生观看内容激发探究问题的兴趣)2、问:同学们,刚才你
们看到的风景,你们觉得怎么样?(很美)你们也许没有想到,这些
美景都是自然的造化,是自然的力量造就了这样的美景,你们猜猜看
是什么造就了这些美景呢?(生答:火山;教师展示ppt3,刚才景色
美丽、画面平静;现在怎样的情景呢?)
3、欣赏完了惊心动魄的火山视频,思考几个小问题。(投示
ppt4)
4、揭题:(板书课题:火山)今天,我们就来认识火山的成因。
二、小组学习主题探究
导入:要认识火山的形成,我们先要了解地球的构造。(出示
ppt5)
预设活动推测火山的成因
1、认识地球的构造
(1)、第1课的学习我们知道了地球的内部构造。(地球可分为
三部分:地壳、地幔、地核;其中地壳的厚度平均为80千米左右并且
大部分为岩石层;而地球的
径达6000千米,地壳只有薄薄的一层)
(2)、讲解(ppt5):在地壳下地幔的温度很高达1600摄氏度,
地核处的温度据科学家研究发现达2000-3000摄氏度,其中地心处的
温度达4700摄氏度。在高温高压下,由于特殊的作用地壳下有一种温
度达1600摄氏度左右的液体状物质,这就是岩浆,岩浆其实就是熔融
了的岩石,象烧融的玻璃一样。这些岩浆由于特殊的原因,就穿过岩
石层冲出了地表,就形成了火山。(出示ppt6)
(3)、提问:同学们,地球的这种结构,大家想想看,我们身边
有没有和地球的结构相近的物体呢?
(4)、生答:鸡蛋
您可能关注的文档
- 乡村振兴案例—广州增城区仙村镇荔枝小镇的成功经验.pdf
- 三年级下学期综合实践活动教案4958.pdf
- 学习网络安全法的心得体会.pdf
- 劳务企业现场主管职责说明(共16篇).pdf
- 2024年小学教师教研教学工作计划范本(三篇).pdf
- 【干货分享】CCTS:临床试验统计分析计划及统计分析报告.pdf
- 名师导学——1.1 新生命的诞生.pdf
- 增量配网策划书3篇.pdf
- 大学生心理健康教学教材.pdf
- 医学资讯平台的集成与管理.pdf
- 2024-2025学年高中生物沪科版第二册教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中信息技术粤教版(2019)选修5 三维设计与创意教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学浙教版(2013)七年级上教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中道德与法治粤教版(2016)九年级上册教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中英语外研版(2019)选择性必修第四册教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学道德与法治统编版(五四制)五年级上册教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中语文人教版选修中国小说欣赏教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中信息技术(信息科技)粤经济版九年级上册教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中生物中图版选修一教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中化学人教版(五四学制)八年级全一册教学设计合集.docx
文档评论(0)