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《妇产科护理》课程教案
课题：儿的护理
教学目的：
1.识记儿的生理特点和护理要点。
2.识记早产儿的概念、病因、临床表现、治疗要点及护理。
3.识记儿颅内的护理评估及护理措施。
4.理解儿窒息的定义、临床表现，掌握复苏的基本流程及护理措施。
5.理解儿缺氧缺血性脑病的概念、临床表现及护理措施。
6.理解儿生理性黄疸与病理性黄疸的病因、临床表现与护理。
7.学会正常及异常儿的处理与护理。
课型：新授课
课时：
本章共10个项目，安排6个。
教学重点：
1.儿的生理特点和护理要点。
2.早产儿的概念、病因、临床表现、治疗要点及护理。
3.儿颅内的护理评估及护理措施。
教学难点：
学会正常及异常儿的处理与护理。
教学过程：
1.教学形式：讲授课，教学组织采用课堂整体讲授和分组演示。
作业处理：
完成每个任务的目标检测。
板书设计：
本课标题儿的护理课次10
安排6
授课方式理论课□讨论课□习题课□其他□
学分
授课对象院系、专业：护理专业任课
及参考资1.《妇产科护理》，主编：、复旦大学。
料2.本配套及学习检查等资源。
3.与本课程相关的其他资源。
教学基本内容教学方法及教学
课堂导入参考以下形式：
钱某孩，孕2产1，孕39周，单胎，平产分娩，羊1.衔接导入
水清，Apgar评分10分，产后半小时内予皮肤接触和早2.悬念导入
吸吮可，在产房随母观察2小时后予入母婴室。3.情景导入
请问：护士应该从哪些方面对儿进行评估？针4.激疑导入
对正常儿主要做哪些处理和采取哪些护理措施？5.演示导入
该儿存在的主要护理问题是什么？如何做好6.实例导入
儿家属的健康宣教？7.其他形式
分析提示
护士应收集儿相关资料，包括产程是否顺利、
儿有无高危因素、Apgar评分、羊水情况、入室时生
命体征、患儿哭声及等；做好儿一般护理及预
防接种。告知家属儿的生理特性、如何喂养以
及异常情况的观察。
本章基本知识汇总1.正常儿的定义、特征。
项目一正常儿2.异常儿（早产儿、
【概述】
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