陕西省榆林市米脂县第一中学2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题.pdf

答案

一、积累和运用

1.（1）A（2）B

2.（1）“憾”改为“撼”（2）“益”改为“溢”

3.“删去‘新兴’会使表达范围扩大，无法突出短剧作为新兴艺术形式在展现文化资源与

特色、激发创新思维和精神、传递正能量及丰富精神文化生活等方面独特新颖之处，所以不

能删。”

4.第③句关联词使用错误，应改为“增加这一板块不仅可以激发行业内外的创意思维和创

新精神，还可以传递正能量，丰富人们的精神文化生活。”

5.依次填入：C、B、A

6.示例：鲁智深，行侠仗义，为金氏父女打抱不平，拳打镇关西。此“义薄云天”之举启

示我们城市人文形象塑造需具正义感，遇不公勇相助，热情待人、急人所难，以善举传递温

暖，让城市充满人文关怀与道义力量。

二、阅读

（一）

8.全球排放量持续增长原因：一是能源需求增长推高化石燃料使用量，如2023年化石燃

料发电量增长致排放量增加约1.7亿吨；二是欧美国家虽自身排放量有降，但未减化石燃

料使用量，而是出口转移排放；三是能源结构调整未完成，传统能源占比大、效率低。

9.能源类型发展演变进程：从早期对传统生物质能利用起步，随技术发展，煤炭在工业革

命后广泛应用成为主导能源，之后石油与天然气兴起并在能源结构中占重要地位，近年来，

风电、光伏等清洁能源快速发展，在能源结构中比重渐升，人类能源利用向清洁、可持续方

向演进。

10.D

（二）

11.

情节春明表现心理变化

初穿制服兴奋，模仿执法者语气、动作，自豪、期待

珍视制服象征意义

劝离老人摆摊起初强硬，后在老秦引导下帮从不满到理解、转变

助老人去便民市场，还拉车送

老人

救助佳琪妈妈按所学急救知识全力施救，累从迷茫到坚定职责、自我认同

至意识模糊仍坚持

12.（1）春明“涨红了脸”，因老秦让他给老人安排摊位，这与他起初强硬执法观念冲突，

觉工作偏离执法而尴尬、羞愧。

（2）“剑”指执法权力，用于打击违法行为；“盾”象征保障百姓权益、服务人民职责，体

现执法公正与温情两面。

13.如春明前后执法态度对比，起初对摆摊老人强硬驱赶，后在老秦影响下耐心帮助。作用

是突出人物成长、转变，深化执法应刚柔并济、服务人民主题，使情节跌宕，引发对执法理

念思考。

14.老秦作用：引导春明，助其理解执法真谛，如在老人摆摊事上示范正确做法；推动情节，

借与春明互动展现执法冲突与转变；丰富形象，其耐心、负责品质体现执法者应有素养，助

塑造群体正面形象，凸显小说主旨。

15.春明是好执法者。初穿制服珍视象征，有职业认同基础；执法中在老秦引导下帮老人、

救佳琪妈妈，将执法与服务结合，超越刻板执法，用行动担责、诠释执法者使命，践行执法

为民理念，故是好执法者。

（三）

16.（1）不久（2）对……感到惊异（3）听说（4）隐藏，遮蔽

17.A

18.（1）我钓鱼不是为了获取鱼，难道会是卖鱼的人吗？

（2）不分辨贫贱，更不用说荣华富贵了。

19.孙缅为太守，处官场，以荣华富贵、效力朝廷为追求，觉渔父有才应入世；渔父逍遥自

在，超脱世俗，视名利如无物，独好山水自然，以精神自由为乐，二者因身份经历致价值观

迥异，体现古代不同人生观碰撞。

（四）

20.此句运用双关与比喻修辞。“丝”谐音“思”，以春蚕吐丝、蜡炬成灰喻对爱人至死不渝

思念与忠贞不渝爱情，情感深沉炽热、缠绵悱恻，生动形象，感染力强，成千古爱情绝唱。

21.“晓镜”“夜吟”写晨起对镜、夜晚吟诗场景，“愁”“觉”表诗人情感。见镜中容颜改

愁青春易逝、相聚日短；夜吟时感冷月清辉衬孤寂凄凉，借动作、心理与环境描写，细腻传

达聚少离多痛苦、深沉绵密相思。

三、作文（略）