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小学英语教学中互动学习的有效性分析论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教学中互动学习的有效性，通过对互动学习的概念进行阐述，分析其在小学英语教学中的应用及效果，为提高小学英语教学质量提供理论依据和实践指导。

关键词：小学英语教学；互动学习；有效性

一、概念阐述

（一）1.互动学习的定义

互动学习是指在教学过程中，教师与学生、学生与学生之间通过交流、合作、探讨等方式，共同完成学习任务的一种教学模式。互动学习强调师生之间的平等地位，注重学生的主体性和参与性，旨在激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

2.互动学习的特点

互动学习具有以下特点：首先，互动性。互动学习要求教师与学生、学生与学生之间进行充分

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