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儿童文学——儿歌的概念与发展
儿歌的概念与发展概念适合儿童口头吟唱、欣赏的简短的“歌谣体”诗歌。在古代，儿歌一般被称为童谣、婴儿谣、小儿语、孺子歌等。它带有天籁般轻快优美的旋律和优美动听的语言，轻松活泼，朗朗上口，主要对象是婴幼儿及低年级小学生。合乐为歌徒歌为谣
儿歌的概念与发展发展1.两千多年前——童谣：民间儿童吟诵的歌谣。是一种预言，传说上天命令“荧惑星”降临人间，化作一红衣小儿，“造作谣言”教给儿童念唱，谓之“童谣”。“小则写一人之吉凶，大则系国家之兴败”。(大部分）童谣被当作政治斗争的工具，比如：秦始皇的暴政引发了秦末农民起义，民间流传“阿房，阿房，亡始皇”的童谣；明末李自成起义，民间流传：“金江山，银江山，闯王来了不纳捐”的童谣。为自己起义的合理性造声势。
儿歌的概念与发展发展2.明代：文学家杨慎否定了传统的“荧惑星”说，指出童谣是“出自胸臆，不由人教”，并将一些单纯质朴、能真实反映儿童生活的儿歌收入《古今歌谣》中。学者吕坤认为“儿之有知而不能言也，皆有歌谣以遂其乐。”吕坤于1593年辑的《演小儿语》是我国最早的一部儿歌专集。
儿歌的概念与发展发展3.清代：郑旭旦等人称儿歌是“天地之妙文”，犹如自然界发出的音响——天籁。19世纪中叶，郑旭旦编的《天籁集》和悟痴生编的《广天籁集》是当时优秀的儿歌集。
儿歌的概念与发展发展4.“五四”新文化运动时期：文化界掀起了一个声势浩大的“歌谣运动”，建立了“歌谣研究会”，成立了歌谣征集处，创办了《歌谣》周刊，对其中大量的歌谣作品冠以儿歌的名称，“儿歌”一词被广泛使用并延用至今。
儿歌的概念与发展发展5.新中国成立后，涌现出一大批热衷儿歌创作的作家。如圣野、鲁兵、金波等人。新时期，出现许多优秀的儿歌、儿歌集，如《儿歌三百首》《中国传统儿歌》等，儿歌日益发展成熟。
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