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2024年春季开学：大班数学教案——找规律教学新方法;目录;01;上学期数学重点知识;激发学习兴趣和动力;阐述找规律的基本含义，即通过观察和分析事物之间的内在联系，发现其中的规律性和周期性。;02;图形重复排列;等比数列;颜色交替变化;03;;;用硬纸板制作一系列数字卡片，让幼儿根据数字之间的规律进行排序。;04;增强空间想象力;;逻辑推理助力找规律;05;提供多样素材;鼓励自由发表观点;;06;引导学生理解找规律就是发现事物之间的内在联系和周期性变化。;提醒学生需要改进的地方;课后拓展作业;感谢您的观看
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