新教师培训课件语文.pptx

新教师培训课件语文

目录contents课程介绍与教学目标教学方法与手段课文解读与赏析作文教学与写作技巧指导阅读理解与答题技巧训练语言表达与应用能力提升途径探讨总结回顾与展望未来发展趋势

课程介绍与教学目标01

语文课程的性质与任务语文课程是一门综合性、实践性课程，致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养。语文课程的任务是使学生通过学习，能够正确理解和运用祖国语言文字，具备初步的听说读写能力，形成良好的个性和健全的人格。

教学目标与要求知识与能力掌握基本的语文知识和学习方法，具备初步的听说读写能力。过程与方法通过语文学习实践，学会观察、思考、表达和交流，提高语文综合运用能力。情感态度与价值观培养热爱祖国语言文字的情感，增强学习语文的自信心和良好习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。

教学内容与安排学习各类文体的阅读方法，提高阅读速度和理解能力。掌握基本写作技巧，培养写作兴趣和习惯，提高写作水平。学习日常口语交际的基本方法和技巧，提高口语交际能力。开展丰富多彩的语文实践活动，提高语文综合运用能力。阅读写作口语交际综合性学习

教学方法与手段02

讨论法在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。讲授法通过教师系统、生动的口头语言，向学生传授知识、发展学生智力的方法。练习法学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。传统教学方法

利用计算机、投影仪等现代教学设备，将文字、图像、声音等多种信息综合呈现给学生，提高教学效果。多媒体教学借助互联网资源，开展在线学习、远程教学等，打破时空限制，实现教学资源共享。网络教学通过课堂互动、小组讨论、角色扮演等方式，鼓励学生积极参与教学过程，提高学习主动性。互动教学现代教学手段

创设生动具体的场景，引起学生情感体验，帮助学生理解教学内容。情境教学模式任务驱动教学模式合作探究教学模式以任务为导向，让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。鼓励学生分组合作，共同探究问题、解决问题，培养学生的团队协作能力和创新精神。030201多元化教学模式探讨

课文解读与赏析03

通过描绘春江月夜的壮丽景色，表达了游子离情别绪的深沉怀念和留恋之情。《春江花月夜》以岳阳楼为背景，抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。《岳阳楼记》通过对赤壁之战的追忆，表达了作者对历史变迁的感慨和对人生意义的思考。《赤壁赋》经典篇目解读

散文关注作者的情感表达和人生体验，通过品味语言、体会情感等方式欣赏散文的美。小说把握人物形象、故事情节和环境描写三要素，通过分析人物形象、梳理故事情节等方式理解小说的主题和思想内涵。诗歌注重意象、意境的营造，通过朗读、背诵等方式感受诗歌的音乐美和语言美。不同文体的赏析方法

123了解先秦、两汉、魏晋南北朝、唐宋元明清等各个时期的文学特点、代表人物和代表作品。古代文学发展概况介绍现实主义、浪漫主义、现代主义等文学流派的特点和代表作品，帮助教师更好地理解现代文学作品。现代文学流派及特点探讨中外文学的相互影响和交融，如中国古典诗歌对西方诗歌的影响、西方现代主义文学对中国当代文学的影响等。中外文学比较与影响文学常识及背景知识介绍

作文教学与写作技巧指导04

讲解记叙文的六要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，以及记叙文的写作顺序和表达方式。记叙文介绍议论文的三要素，即论点、论据和论证，以及议论文的结构和写作方法。议论文阐述说明文的写作目的和特点，以及说明文的分类和写作方法。说明文讲解应用文的写作格式和规范，如书信、通知、启事等。应用文作文类型及写作要求讲解

03结构讲解文章的结构安排，包括开头、正文和结尾的写作技巧，以及如何运用过渡和照应等手法使文章更加紧凑有序。01立意指导学员如何确定文章的中心思想，以及如何从生活中挖掘有意义的主题。02选材教授学员如何围绕中心思想选择恰当的材料，包括生活中的实例、名人名言、诗词歌赋等。写作技巧指导：立意、选材、结构等

批改原则介绍批改学生作文的原则，包括尊重原作、多就少改、因材施教等。批改方法演示如何对学生的作文进行批改，包括眉批、旁批、总批等方法的运用。点评示范选取几篇学生作文进行点评示范，分析文章的优缺点，提出改进意见，并引导学生互相学习和借鉴。学生作文批改与点评示范

阅读理解与答题技巧训练05

整体感知局部细读语境推断批判性思维阅读理解方法论过快速浏览全文，把握文章大意和中心思想。针对重要段落和语句进行深入分析，理解作者意图和表达技巧。根据上下文语境推测生词、短语或句子的含义。对文章进行客观评价，提出个人见解和质疑。

主旨大意题细节理解题推理判断题词汇理解题常见题型及答题技巧分析关注文章标题、首尾段落和重复