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大学英语第三版文章翻译

随着全球化与多元文化的发展，英语正跻身为一种国际语言被广

泛使用。下面是店铺带来的大学英语第三版文章翻译，欢迎阅读!

大学英语精读第三版第三册课文翻译第一单元

与法律的小摩擦

我平生只有一次跟警方发生纠葛。被捕和出庭的整个过程在当时

是一件非常不愉快的事，但现在倒成了一篇很好的故事。这次经历令

人可恼之处在于围绕着我的被捕以及随后庭上审讯而出现的种种武断

专横的情况。

事情发生在大约12年前，其时正是2月。几个月前我中学毕业了，

但上大学要等到10月。当时我还在家中居住。

一天早晨，我来到里士满。这里是伦敦的一个郊区，离我住的地

方不远⊙我在寻找一份临时工作，以便积些钱去旅游。由于天气晴朗，

当时又无急事，我便慢悠悠看看橱窗，逛逛公园。有时千脆停下脚步，

四处张望。现在看来，一定是这种明显的毫无回的的游逛，使我倒了

霉。事情发生在11点半钟光景。我在当地图书馆谋职未成，刚刚走出

来，便看到一个人穿越马路，显然是要来跟我说话。我以为他要问我

时间，不料他说他是警官，要逮捕我。起先我还以为这是在开玩笑，

但又一个警察出现在我的面前，这次是位身着警服的，这一下使我确

信无疑了。

“为什么要抓我?”我问道。

“到处游荡，企图作案，”他说。

“作什么案?”我又问。

“偷窃，”他说。

“偷什么?”我追问。

“牛奶瓶，”他板着面孔说道。

“噢，”我说。

事情原来是这样的，在这一地区多次发生小的扒窃案，特别是从

门前台阶上偷走牛奶瓶。接着，我犯了一个大错误。其时我年方19，

留一头蓬乱的长发，自认为是60年代“青年反主流文化”的一员。所

以我想装出一副冷漠的、对这一事件满不在乎的样子。于是我尽量用

一种漫不经心的极其随便的腔调说，“你们跟踪我多久啦?”这样一来，

在他们眼里，我就像是非常熟悉这一套的了，也使他们更加确信我是

一个地地道道的坏蛋。

几分钟后，开来了一辆警车。

“坐到后面去，”他们说。“把手放到前排座位的靠背上，不准

挪动。”

他们分别坐在我的两边。这可再也不是闹着玩的了。

在警察局，他们审讯了我好几个小时。我继续装成老于世故、对

这种事习以为常。当他们问我在千什么时，我告诉他们在找工作。

“啊，”我可以想见他们在想，“果然是个失业的家伙。”最后，我

被正式指控，并通知我下周一到里士满地方法庭受审。随后他们让我

离开。

我想在法庭上作自我辩护，但父亲知道这事后，马上请了一位高

明的律师。我们星期一出庭的时候，带了各种各样的证人，其中包括

我中学的英语老师，作我人品的见证人。但结果法庭没有叫他作证。

我的“审判”没有进行到那一步。开庭15分钟，法官就驳回了对我的

指控。我无罪获释。可怜的警方败诉，我的律师甚至让法庭责成警方

承担了诉讼费用。

这样，我的履历上没有留下犯罪的记录。但当时最令人震惊的，

是那些显然导致宣布我无罪的证据。我讲话的口音“表明我受过良好

教养”，到庭的有体面的中产阶级的双亲，有可靠的证人，还有，我

显然请得起一名很好的律师。从对我指控的这种捕风捉影的做法来看，

我肯定，如果我出身在另一种背景的家庭里，并且真的是失了业的话，

我完全可能被判有罪。当我的律师要求赔偿诉讼费时，他公然把辩护

的证据建立在我“学业优异”这一事实上。与此同时，就在审判室外

面，一位抓我的警察正在沮丧地向我母亲抱怨，说是又一个小伙子要

跟警察作对了。他带着责各的口气对我说，“我们抓你的时候，你本

可以稍微帮J点忙的。”他说这话什么意思?大概是说我本该显出愤愤

不平的样子，并说，“喂，留神，点，你知道你在跟谁说话?我是学业

出众的高材生。你敢抓我!”那样一来，他们或许会向我道歉，说不定

还会脱帽致意，让我走开呢。

大学英语精读第三版第三册课文翻译第二单元

获益匪浅的问题

詹姆斯·索利斯克描述了他是如何受他的孩子们能用新方法看待事

物的影响而认清创造性思维的本质的。

不久前的一个晚上，在餐桌旁，我的三个孩子——年龄分别为9

岁、6岁和4岁——停止了争抢食物，教我关于范式变换、线性思考

的局限以及如何重新看待相关的各种因素的知识。事情是这样的：当

时我们在玩自己那套口头儿的“哪个不是同一类?”的芝麻街头游戏。

玩这游戏时，孩子们要看三