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小学数学教研工作计划汇总（15篇）

学校数学教研工作方案1

一，基本状况：

数学教研组个班级有15个教学班（其中六班级有8个班，四班级1个班，三班级有5个教学班，二班级1个班），由15位数学老师组成。数学教研组工作有肯定特色和活力，教研教学工作力度较强。

二，指导思想：

学习《数学课程标准》，并与组员一起学习绿色耕耘的一些学问，更新观念，确立新课程标准的基本理念，坚决不移地实施以培育同学创新意识，探究意识和实践力量为重心的素养教育，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，乐观探究在新课程改革背景下学校数学教研工作新体系。推动以培育同学创新精神和实践力量为重点的素养教育在课堂教学中的实施，推动课堂教学素养化，进一步提高我校的.数学教学质量，促进同学和谐进展。

三，目标任务：

1，协作我校数学课改建设，进一步深化课程改革讨论，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。让本组老师成为一支思想素养，业务素养过硬，成为适应新课标要求的数学老师队伍。

2，在数学学科教研教改中注意素养教育，充分发挥现代教学设备，采纳先进教学技术，开展教科研讨论，促进教学质量的提高，增加课堂时效性。

3，狠抓双基教育，加强数学课堂改革力度，乐观开展教学研讨活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。

4，以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风，互学之风，创新教育之风，共同提高教育教学水平。

四，主要措施：

1，在日常教学中结合所担当的区级课题《正确处理学校数学课堂教学中预设与生成的冲突》

2，以本教研组担当的区级课题，努力为老师搭建教研平台，深化进行课改实践与讨论。有方案开展课改的各项研讨工作。

3，开展数学老师集体备课，互评互学。

4，仔细组织本组老师学习教研，教改理论，树立正确的老师观，同学观。

5，各位老师在教学中，要特殊重视对同学的学习方法指导和良好习惯培育，鼓舞同学大胆创新，不卑视，压制，挖苦同学。

主要工作支配

时间

主要工作

执行者

九月

1，老师拟定教学方案，做好教学各项常规工作。

全组老师

2，拟定数学教研组工作方案。

教研组长

3，制定本学期方案。

全组老师共同完成

4，听刘加霞的讲座与华应龙的讨论课

全组老师

十月

1，教研组学习教育课改（以绿耕讲意为主）的理论。

全组老师

2，开展一人一课一评议活动。上一节研讨课。

曹艳红

十一月

1，开展一人一课一评议活动。上一节讨论示范课。

黄永起

2，开展课题的探究与讨论，撰写讨论论文。

数学课题组

十二月

1，数学竞赛，百词赛

全体同学

3，迎接教育处对全组的期末教学检查。

全体老师

一月

1，组织期末检测，成果评定。

全体老师

2，教研组工作总结。

教研组长

3，老师进行学科学期讨论总结，撰写学科论文。

学校数学教研工作方案2

一、指导思想：

以学校和教育处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使同学全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以同学的进展为本，提升质量为主旨，培育同学的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，乐观推动素养教育，努力提高全体同学的数学素养。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，仔细学习领悟高效课堂，乐观开展教材讨论工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研潜力。

3、在同学中开展形式多样的学习活动，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进同学共性和谐进展。

三、工作重点：

1、连续坚持业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动

2、连续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清楚。结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的