【八年级下册道德与法治】8.1公平正义的价值（原卷版+解析版）.docx

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8.1公平正义的价值

1、公平的含义？（P109）

公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情、不偏不倚的态度或行为方式。

2、公平的内涵及要求？（P110）

（1）内涵：包括公平、公平、公平等。

（2）要求：①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。

3.公平的价值

(1)公平是生存和发展的重要保障。（个人）

①能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件

②能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。

(2)公平是稳定和进步的重要基础。（社会）

①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，维护社会秩序

②有利于营造更好的竞争环境，创造更多财富，推动社会持续发展。

4、什么是正义的行为？（正义的内涵）（P111）

正义行为都是有利于促进社会进步、维护利益的行为。

5.正义的要求是什么？（P112）

①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；

②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；

③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。

6.正义和制度的关系？（P113）

①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于，制度的效用在于保障正义。

②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。

③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力。

7.正义的价值（力量、重要性）/为什么要维护正义？（P111-P113）

①正义是社会文明的，体现了人们对美好社会的期待和追求。

②正义作为法治追求的基本价值目标之一。

③正义是社会制度的重要。

④正义是社会和谐的基本条件。

培优第一阶——基础过关练

1．下列现象体现公平的有（???）

①去医院就医时要求每个人佩戴口罩???②小新去吃“霸王餐”

③去食堂买菜按先来后到排队??????④寄宿生每天坚持六点起床

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

2．有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品质。做有正义感的人就应该明辨什么是正义行为，什么是非正义行为。下列行为属于正义行为的是（???）

A．排斥异己 B．见义勇为 C．以权谋私 D．恃强凌弱

3．养老金制度、医疗保险制度、城市居民最低生活保障制度等一系列制度的实施，使公民获得了基本的生活保障，得到了社会的关爱。这说明（???）

①制度的效用在于保障正义

②正义是社会制度的重要价值

③将会限制网络直播带货行业的发展

④为规范直播带货行业提供物质保障

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

4．《中华人民共和国刑法》新规与你生活息息相关。其中，冒名顶替罪等新罪名也在规定中，明确冒名顶替入刑体现了（????）

①法治建设的要求???②能促进社会公正??③能更好地促进社会诚信建设??④不利于个人的生存和发展

A．①② B．①④ C．①②③ D．①③④

5．期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。实施正义行为，不做非正义的事是做人的基本要求。下列行为属于正义行为的有（???）

①日本发生了地震，商家大幅度提高食盐价格

②小林记住醉驾肇事逃逸车辆的车牌号，及时向有关部门举报

③看见校外青年殴打同校同学，小马及时拨打“110”

④小丽响应“讲文明树新风”号召，加入志愿者行动

A．②③ B．②④ C．②③④ D．①③④

培优第二阶——拓展培优练

6．李克强总理这样比喻过：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。这说明（???）

①社会公平对社会稳定发展具有重要意义????????②社会公平对个人没有太大关系

③增强规则意识，才能更好地维护公平????????④公平就是让人人拥有同等的权利

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

7．“国势之强由于人，人材之成出于学。”近年来，加强学前教育改革、推动义务教育均衡发展，缓解“入园难、入园贵”压力，破解“乡村弱、城镇挤”困局；稳步推进新高考改革，探索更加科学公正的人才选拔制度，着力打破“唯分数论”、“一考定终身”模式；大力推进“双一流”建设，吹响高等教育质量提升的奋进号角……采取上述改革举措（???）

A．体现了满足人民对美好生活的向往是发展的根本目的

B．反映了我国