2024年自动变速器教案3.pdf

自动变速器教案3

自动变速器教案3

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）了解自动变速器的基本结构、工作原理及分类；

（2）掌握自动变速器的主要组成部分及其功能；

（3）学会分析自动变速器的工作过程及控制策略；

（4）能够进行自动变速器的简单故障诊断与维修。

2.过程与方法：

（1）通过观察实物、模型及图片，认识自动变速器的基本结

构；

（2）通过实际操作，掌握自动变速器的拆装与调整方法；

（3）通过案例分析，学会自动变速器故障诊断与维修的基本步

骤。

3.情感态度与价值观：

（1）培养学生对汽车技术的兴趣和热情；

（2）提高学生的团队合作意识；

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（3）培养学生的安全意识和环保意识。

二、教学内容

1.自动变速器的基本结构

（1）液力变矩器

（2）行星齿轮机构

（3）液压控制系统

（4）电子控制系统

2.自动变速器的工作原理及分类

（1）工作原理

（2）分类：AT、CVT、DCT、AMT

3.自动变速器的主要组成部分及其功能

（1）液力变矩器：传递发动机与变速器之间的动力，实现平稳

起步；

（2）行星齿轮机构：实现不同的传动比，以满足车辆行驶需

求；

（3）液压控制系统：控制离合器、制动器及变速器油路，实现

换挡；

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（4）电子控制系统：接收传感器信号，控制变速器工作状态。

4.自动变速器的工作过程及控制策略

（1）起步过程

（2）加速过程

（3）减速过程

（4）换挡过程

（5）停车过程

5.自动变速器的故障诊断与维修

（1）故障现象及原因分析

（2）故障诊断方法：利用诊断仪器、数据流分析、故障代码查

询等；

（3）故障维修方法：更换损坏零部件、调整控制参数、清洗油

路等。

三、教学方法

1.讲授法：讲解自动变速器的基本结构、工作原理及分类；

2.观察法：观察实物、模型及图片，认识自动变速器的基本结

构；

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3.实践法：实际操作，掌握自动变速器的拆装与调整方法；

4.案例分析法：分析自动变速器故障案例，学会故障诊断与维

修方法。

四、教学评价

1.过程性评价：观察学生在课堂上的表现，如提问、回答问

题、实际操作等；

2.终结性评价：期末考试，测试学生对自动变速器知识的掌握

程度；

3.诊断性评价：针对学生在学习过程中出现的问题，及时给予

指导和纠正。

五、教学资源

1.实物、模型及图片：展示自动变速器的基本结构；

2.诊断仪器：用于检测自动变速器的工作状态；

3.维修手册：提供自动变速器的维修资料和技术支持；

4.教学课件：辅助讲解自动变速器的相关知识。

六、教学进度安排

1.第一周：自动变速器的基本结构、工作原理及分类；

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2.第二周：自动变速器的主要组成部分及其功能；

3.第三周：自动变速器的工作过程及控制策略；

4.第四周：自动变速器的故障诊断与维修；

5.第五周：复习与考试。

七、教学总结

本教案旨在使学生掌握自动变速器的基本知识，提高学生的实

际操作能力和故障诊断维修能力。在教学过程中，注重理论与实践

相结合，培养学生的动手能力和创新精神。通过本课程的学习，使

学生能够更好地适应汽车行业的发展需求，为今后的职业生涯奠定

基础。

一、自动变速器的工作过程