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《初中《道德与法治》教材中“探究与分享”栏目的运用研究》
一、引言
在初中阶段的道德与法治教育体系中，《道德与法治》教材占据了重要地位。它旨在培养学生形成良好的道德观念，以及遵纪守法的基本素养。随着教材改革的不断深化，探究与分享作为初中《道德与法治》的重要教学方法之一，已经成为师生共同学习、互动交流的重要平台。本文将针对这一栏目的运用进行深入研究，探讨其在教学实践中的价值与意义。
二、探究与分享栏目的内涵
探究与分享是初中《道德与法治》教材中一种独特的教学栏目，它通过设置问题、案例等形式，引导学生对所学内容进行思考、探讨和分享。这种教学方式有利于激发学生的学习兴趣，提高其主动性和参与度，进而促
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