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儿童友好公园评价细则

公园是儿童在自然中感知、体悟、成长的重要场所。开展儿

童友好公园建设工作，为各年龄段儿童提供体验自然、交流沟通、

享受游戏、激发创意的户外活动空间，对促进儿童身心健康成长、

增强对自然和社会的认知具有重要意义。为推进儿童友好公园创

建工作，特制定本评价细则。

一、活动场地

1.儿童活动场地应远离人流量大的道路，保证儿童活动的安

全。

2.儿童活动场地宜根据儿童不同成长阶段的特征进行分区

设置，可分为低龄、学前儿童区（3—6周岁）、学龄儿童区（7

—12周岁）、少年活动区（13—18周岁）。各区域设置宜符

合以下要求:

（1）低龄、学前儿童区宜发挥儿童创造力和想象力，合理

设置沙池、秋千、滑梯、转马等设施设备；

（2）学龄儿童区应设置放松儿童情绪、激励儿童探索精神

为主方向的动力游乐设备；

（3）少年活动区应在适当配备体能训练设备的同时，设置

隔离网等设施，保证少年活动安全。

3.儿童活动场地铺装应使用安全、舒适、软质、防滑的铺装

材料，宜多用简洁、形象生动的图案，增加儿童的想象力。

4.公园宜配置室内游玩场地，以更好地开展各类科普讲座、

研学互动、才艺表演等综合寓教于乐为主的亲子活动。

二、游乐设施

1.游乐设施宜根据低龄儿童、学龄儿童及少年等不同年龄段

人群的需求分类设置，其安装应符合《大型游乐设施安全规范》

（GB8408—2018）的相关要求，应有明显警示标识、说明和

防护措施。

2.游乐设施应具有一定耐受度，选择安全、耐用、卫生、易

于维护的材料。

3.游乐设施的外部边缘及零件应避免锋利的边缘、尖锐的造

型或危险的凸起。木质部件表面应光滑、无裂纹；金属制品部件

边缘应滚圆或有圆形保护盖。

4.可结合儿童需求，在设置有动力游乐设施的同时，适当设

置沙池、滑梯、秋千等无动力游乐设施。

三、景观营造

（一）草坪

公园应在满足绿地遮阴及生态功能的条件下，根据儿童游憩

活动及防灾避险的需求，设置一定规模的独立式草坪。

（二）水体

1.园内宜布置形式不同的多种水体，同时应增强园内水体的

安全性。

2.有大型水体的公园，如水体水质条件许可，宜根据儿童游

憩需求设置水上活动区。

3.公园水体驳岸营造提倡采用生态型自然式驳岸，并可根据

造景需求点缀置石和植物等。水体驳岸的建设应考虑儿童亲水活

动的安全。

4.公园宜设计供儿童玩耍的戏水池或戏水设施。

5.公园可对园内原有湖泊进行改造，可结合草坪、卵石、块

石及木质平台等，设计方便儿童亲水并进行游戏的环境。

6.针对无法设置亲水平台的湖泊水岸，宜采用卵石或具有粗

糙表面的踏步石等防滑材料，并设置防止儿童落水的防护栏、安

全警示牌等设施。

7.针对可设置亲水平台的湖泊水岸，应严格设置水下安全区

和控制水深以及水面与地面的落差。

8.公园内根据区域合理设置儿童盥洗区域，便于寻找，且宜

采用卡通造型，色彩明亮，具备功能性和观赏性。

9.公园可修建溪流、水渠等动水体，可与喷泉、雕塑等进行

结合，增强水体对儿童的吸引力。

（三）园林建筑

1.可根据园林造景的条件和儿童游园的需求，适当营造艺术

雕塑、假山、置石、盆景园等特色艺术景观，同时应考虑儿童安

全、护坡、登高、隔离等各种功能要求。

2.园林建筑端头或转折处宜尽量设计成曲线或圆角，暴露在

外的金属材料应做好防锈措施；也可通过喷塑、包覆等方式处理

外表面，避免对儿童造成安全隐患。

（四）绿化种植

1.园内宜结合景观需要，选择种植花、叶、果形状观赏价值

高的植物，注重植物的形体、线条、色彩、质地、习性等搭配，

突出季相和生命周期变化，塑造多样化植物景观。同时宜设计植

物造型等趣味植物景观，吸引儿童的注意力，引发其兴趣。

2.植物空间布局不宜过于郁闭，应控制植物高度、种植密度

和配植方式，保留视线通透边界。及时修剪阻碍视线的植物，防

止植物枝杈产生安全隐患，便于家长对儿童进行看护。

3.避免在儿童可接触区域种植有毒有刺植物。

四、配套设施

（一）园路系统

1.宜对公园出入口的