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2025年高考英语专题复习—读后续写微技巧：首句接话的构思与设计

续写开头的作用及设计

如何写好读后续写在高考中博取阅卷老师的眼球获得梦寐以求的高分？如何让学生的作品在高考中脱

颖而出获得高分？这是很多老师和学生一直在不懈努力的课题。那么，读后续写的开头如何写呢？可以使

用哪些写作技能和手法？我们知道，一个好的故事开头就好比是一堂成功的课的导入，能够迅速抓住学生

和老师们的兴趣，并且愿意听下去，跟着授课老师的思路走。一个好的故事开头就好比是一个带着香味十

足的诱饵，诱使读者上钩并且饶有趣味地看完。而一个拙劣的故事开头，定会让读者大倒胃口，恹恹欲睡。

可见，写好一个好故事的好开头是多么的重要。以下就是语篇交际中的常用接话技巧：

1.模糊表达

模糊表达是人们在听话过程中，觉得回答对方的话语或是在承接对方话语时，不愿、不便、或是不能

直接正面回答，从而选择一种界限不清的模糊表达方式，如以喻代答、就轻避重、巧换概念、以问代答等，

这样既保护了自身，又起到了委婉、含蓄、谦虚、礼貌等交际效果。

（1）以喻代答式的接话技巧：有些问题用纯理性的语言或许难以准确表达或是难以使人确切理解，

而若采用比喻的方式则可能产生更好的表达效果。

（2）就轻避重式的接话技巧：交际中往往会碰到对方向自己征询意见而自己迫于保全对方面子的需要

不便于直接表达的情况，此时，我们常常会对问题采用就轻避重的方式予以回答。

（3）模棱两可式的接话技巧：:当说话者向听话者提出的问题，听话者不能给予十分明确的回答时，

听话者在接话时常会采取一种模棱两可的回答方式。这样，既没有违反合作原则，也很好地遵循了礼貌原

则。

（4）巧换概念式的接话技巧：巧换概念也是我们在接话过程中常用的模糊表达手段，即故意在接话

时将对方话语中的某个句子或是某个语词作出另一角度上的理解或是与之截然相反的阐释，实现一种巧妙

的接话。

（5）以问代答式的接话技巧：在交际过程中我们会碰到对于对方所提的问题并不了解的情况。而有

时，出于维护自身尊严又出于礼貌回应对方的需要，我们可采用一种间接地以问代答的方式模糊表达自己

实际并不知情的事实。

2.重复话轮

交际过程中，接话者在听取说话人讲述时，可能会觉得说话人讲的其中某一句话或某几个词是话题

的重点，抑或是认为有值得更进一步探讨的话语，接话人往往会在接话过程中重复前说话人话语里的某个

词语或是某句话语来继续话轮的进一步展开。重复不仅是以此来强调自己和说话人的关注点相同，更重

要的是对说话人的认同，满足说话人被尊重被关注的需要，是对一致准则的遵守。话轮的重复可以分为

简单性重复和归纳性重复。

（1）简单性重复：简单性重复是指接话人对上一说话人的话语进行完全性重复，不改变上一说话人

的语词、语义，只是一种强调似的简单的重复。这样的重复既是对话轮的衔接，又是对上一说话人的礼貌

回应。

（2）归纳性重复：归纳性重复是指对对方所说的话语进行总结性归纳，是为了使对方觉得自身的话语

得到了倾听，受到了重视，也是为了加强受众的印象。

3.巧用礼貌用语

礼貌用语包括一些谦敬语称呼语、委婉语等。巧礼貌用语，是礼貌原则制约下的又一接话技巧。

（1）使用谦敬称呼语：用谦语贬己，用敬语扬人。用谦敬称呼语尽量抬高对方、贬低自己，以示自

谦和对对方的尊敬，使双方在以礼相待中和谐对话，是礼貌原则的贬己尊人准则的显著体现。

（2）使用委婉语：委婉语是指人们在交谈过程中，碰到一些不愿或不便直接表达的名物、动作或是心

理时，常用含蓄、温和、文雅、无刺激性的语言代替生硬、直接、粗俗、带刺激性的语言，从而消除或

淡化交际中产生的不愉快。交际过程的“润滑剂”。在接话过程中，人们常用委婉语来达到一种理想的交

际效果，体现了礼貌原则在接话过程中的运用效果。

首句接话的语言表达技巧

1.用副词显现做出动作反应时的时间特征等

例如：

(2016.10浙江卷)Para1：Butnomorehelicopterscameanditwasgettingdarkagain.Immediately,anabsolute

darknessruledtheforest.

【分析】用时间时间副词承接所给首句中的“itgettingdarkagain”，同时衔接后文的