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计算机专业学生毕业实习报告
一、摘要
1、可以将理论和实际相结合,巩固所学知识,提升实践动手能力,提高解决实际问题的技能。
2、了解工作实践的具体流程及所需学习的知识与应用方式。
3、鉴别本身知识存在的不足,及时补充,便于为以后成功进入职场充分准备。
二、关键字
计算机、拼装、CPU、主板、硬盘、内存、光驱、机箱
三、正文
大家于四月二十九号开始进行加工实习,教师安排了实习前的培训,使我们观看了一段相关硬件拼装所需知道的基础知识的视频。比如,台式计算机的主要部件、各部件的关键功能及性能参数等。实习的笔记总结如下:4月29号—30号(硬件实习的第一天和第二天)这几天并没有真正动手拆卸计算机,而是先让大家学习拆卸基本知识,因此学校统一安排收看拆卸计算机视频。虽然平时在这方面有一些积累,但往往只是表面,一些细节和原理自己并未深刻理解,而通过观看这两段视频,补充了自己在这个方面不足。
视频中让我获得最多的不是步骤,而是背后的原因。之前我只知道将线缆插进哪儿及各设备的摆放方式,完全依赖记忆,而通过这两天的学习,我不仅了解了这些操作,还明白了这样做的原因、意义及其所涉及的利弊,知道了如何防范保护,这些之前没意识到的知识让我受益匪浅!5月8号—9号(硬件实习的第三天和第四天)坦白说,这两天的实习让我真正体验了一次拆机和装机的过程,这一切的成功都得益于前两天的准备。虽然之前在自己设备上早已进行了“试验”,但在这里却有不同的体验。一方面,拆装机的气氛非常活跃,大家积极讨论,询问同学和老师,追求掌握深度,显现出浓厚兴趣;另一方面,这些旧电脑几乎都是大家第一次见到,例如我们这一组,CPU是卡插式的,花了不少时间才拆下,大家对此很感兴趣,纷纷拿出研究。可由于此前没见过这种设备,也导致了在装机时发生不少麻烦。拆装机是分组进行的,每组大概3—5人,同组有一名“高手”带头。第一天由高手示范拆卸,第二天则由其他组员来操作。高手在示范时不但致力于拧螺丝,还介绍了一些注意事项,而其他组员则按照高手指示来操作。
保证让组员明白是高手的职责,假如组员在操作中出现问题,往往不会受到惩罚,而会连累到高手,这主要是因为高手没有清楚讲解或示范。那时我(和黑慧、门路一组,并担任组长)为了不被“拖累”,在拆装机时特别慎重,详细讲解(虽然我不是专业人士),并询问他们的难题。尽管我真心担心被教师看上,但这样的方法使大家学习到了很多知识,并不算坏事。自然,尽管拆机装机的次数早已许多,但依然出现错误。在第一天装机时,有两件事情让我现在回想起来也觉得好笑。第一件事是装主板时忘掉安装后盖,但是这并不严重,随意放到机箱里直到第二天再解决。第二件事确实搞得我啼笑皆非,本是连接硬盘和软驱的线插反了。因为当时比较急,讲解得较慢,导致我们看到其他组现在开始装机,心里着急,才出错。幸亏第二天拆机时发现了这个问题,真是风险!总之,这几天的实习还是相对成功,我个人感觉优良,这离不开其他两位组员的配合与共同奋斗。我们的成效也获得了同学和老师的认可,使我在这次硬件实习中获得了很多知识!
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