2025届中考生物复习课后评价 主题3 生物与环境.pptx

第一部分教材知识整合;

目

录

;1．农谚：“水是铁，肥是钢，少了一样田发慌。”田发慌指的是农作物发慌，该农谚说明影响农作物的非生物因素有()

A．水和阳光

B．水和无机盐

C．空气和无机盐

D．温度和无机盐;2．新疆生产建设兵团通过实施“新一轮退耕还林工程”“359生态林”“沙漠生态治理”等工程，完成塔克拉玛干沙漠北缘绿化面积10.65万亩。在沙地种植植物，可以防风固沙，这主要说明()

A．环境适应生物

B．环境影响生物

C．生物适应环境

D．生物影响环境;3．(2024·齐齐哈尔)生物圈中由于不同地域的环境差别很大，形成了多种多样的生态系统。其中有“绿色水库”“地球之肺”之称的是()

A．湿地生态系统

B．森林生态系统

C．草原生态系统

D．淡水生态系统;4．如图所示的植物，地上部分约40厘米，而地下部分却长达20米。推测该植物可能生活在()

A．红原大草原

B．若尔盖湿地

C．塔克拉玛干沙漠

D．西双版纳热带雨林;5．下列谚语所蕴含的食物链中，书写正确的是()

A．鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人

B．草尽狐兔愁：草→兔→狐

C．螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀

D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物←虾←小鱼←大鱼;6．某同学设计实验探究“光对鼠妇分布的影响”，方案如表。下列修改意见正确的是();7．“海洋牧场”是指在海洋特定区域内人工投放藻类、鱼类等经济生物种苗，利用海洋中的天然养分或饵料进行养殖。下列有关“海洋牧场”的叙述，正确的是()

A．属于河流生态系统

B．不存在细菌和真菌

C．其中的藻类可以制造有机物

D．有无限的自动(自我)调节能力;8．生物在适应环境的同时也影响环境，这是两者之间相互作用的结果。下列叙述中属于生物适应环境的是()

A．每天光照超过14小时，油菜才能形成花芽

B．莲藕的根状茎和叶柄内有发达的气道

C．蚯蚓和蚂蚁都能改变土壤结构

D．桂花盛开能使周围空气飘香;9．(2024·长春)水族箱是小型生态系统，其组成如图所示。下列相关叙述错误的是()

A．①代表非生物部分

B．植物是该??态系统的生产者

C．②包含细菌和真菌

D．其中存在食物链：阳光→植物→动物;10．杨凌渭河湿地生态公园是杨凌水生生态文明城市打造的一大亮点，改善了渭河河道及周边的生态环境，如图是该生态公园中部分生物形成的食物网简图。下列说法正确的是()

A．该食物网中共有5条食物链

B．白鹭和鱼之间不存在竞争关系

C．箭头可表示物质和能量流动的方向

D．湿地生态公园中的所有生物组成了

该生态系统;11．(2024·北京昌平区)林间草地放养鸡是一种“林－草－鸡”生态循环发展模式。以下说法错误的是()

A．草和林都是生态系统的生产者

B．鸡粪被分解后可增加土壤肥力

C．鸡吃草完全实现了物质的循环

D．该系统能量的根本来源是光能;12．(2024·北京昌平区改编)为了降低二氧化碳排放量，我们应该倡导低碳生活。下列做法与这一理念不相符的是()

A．出行时乘坐公共交通

B．对生活垃圾进行分类

C．对商品进行过度包装

D．减少一次性餐具使用;13．(2024·通辽)青头潜鸭是全球仅存1000余只的迁徙鸟类，对栖息地环境要求苛刻。随着生态保护项目的实施，内蒙古黄河湿地生物多样性增加，自2023年起陆续观测到一些青头潜鸭，它们的到来说明该地区()

①生态环境明显改善②自动(自我)调节能力减弱③能量循环利用加快④食物网复杂性提升

A．①② B．②③

C．③④ D．①④;14．(2024·宜宾改编)2024年4月22日是第55个世界地球日，宣传主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。爱护环境，保护生物多样性是人与自然和谐发展的必然选择。下列叙述正确的是()

A．地球是最大的生态系统，包括水圈、大气圈和岩石圈

B．“自然”是指直接影响人类的生物因素和非生物因素

C．人与自然和谐共生需减少人类活动对生物圈造成的负面影响

D．保护生物多样性最有效的措施是人工繁育濒危物种;15．(2024·滨州)为确定某湖泊中几种生物之间的捕食关系，研究者分析了动物消化道内的食物成分，结果如表所示；如图是整个湖泊的碳循环和能量流动示意图，①～⑤表示有关生理过程。据图回答问题([____]内填字母)。;(1)表中5种生物构成的食物网中，__________________之间的关系为捕食和竞争。该生态系统的生物成分，除含有表中列出的部分外，还包括图中的[____]__________。图中的成分A包含表中的________________。

(2)碳以__________的形式沿食物链和食物网传递。生物体内的碳返回无机环境的途径有_________(