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《建筑装饰工程技术认识实习》课程标准

（2020版）

课程基本信息

课程名称：认识实习

课程学时：20

课程学分：1

适用专业：建筑装饰工程技术

授课对象：大学一年级学生（第一学年第一学期）

一、制订课程标准的依据

本标准依据建筑装饰工程技术专业教学标准中的人才培养规格要求和对《认

识实习》课程教学目标要求而制订。用于指导《认识实习》课程建设与课程教学。

二、课程的性质

《认识实习》课程是建筑装饰工程技术专业课程体系中的一门专业认识实践

课程。课程以建筑装饰施工工程为载体，通过实地参观，对建筑装饰工程的建筑

背景、装饰构造、装饰工程施工现场管理模式、施工方法和常用建筑装饰材料进

行了解和认识，建立大建筑背景的概念，激发学生对本专业的热爱，为后续课程

的学习奠定感性认识的基础。

三、本课程与其它课程的关系

序号前期课程名称为本课程支撑的主要能力

无

序号后续课程名称需要本课程支撑的主要能力

1建筑装饰材料认识建筑材料及装饰材料

四、课程的教育目标

（一）知识目标

增强学生对建筑装饰施工现场生产过程的认知。

（二）能力目标

通过实地参观，对建筑装饰工程的建筑背景、装饰构造、装饰工程施工现场

1

管理模式、施工方法和常用建筑装饰材料进行了解和认识，人事工作环境，激发

学生对本专业的热爱，为后续课程的学习奠定感性认识的基础。

1.认识常见典型建筑类型，能描述其基本特征；

2.认识建筑物主要建筑、结构构造，辨认主要构件及材料；

3.认识装饰工程中楼地面、墙柱面、天棚等部位的材料、构造，辨认材料、

构件类型；

4.认识建筑装饰施工现场工作环境、工作流程、组织机构（参与人员）等；

5.认识常用建筑装饰材料，了解常见装饰材料供应方式和市场价格、质量的

简易辨识方法；

6.参观建筑装饰作品，了解其功能、材料运用、装饰风格；

7.学习工程资料填写归档工作，并结合实习工地开展实践调查活动和收集技

术资料；

（三）素质目标

1.信息处理能力：明确完成工作任务所需要的信息；通过咨询、现场考察、

测量等方式收集、查找与人物有关内容，并整理完成。

2.自我学习能力：在教师的指导下，团队合作，通过各种方式自己主动完成

学习内容；

3.实践、分析能力、解决疑难的能力；

4.创新意识、团队精神及组织协调能力。

五、课程的教学内容与建议

序号学习情境（/模块/章）学时能力目标教学成果考核形式备注

建筑：体育馆、

大型公共建筑、

学校、住宅楼

了解其功能、材等，认识其建

模块一、常见典型建筑料运用、装饰风筑、结构构造、

18H实习报告

（已建项目）格；构件等

装饰：公共建筑

室内装饰装修