关爱留守儿童主题班会教案7篇.pdf

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关爱留守儿童主题班会教案7篇

关爱留守儿童主题班会教案(篇1)

活动目的:

1、通过(唱歌、诗朗诵等活动)等方式,让留守儿童吐露自己的心声,号召

所有的学生关心帮助留守生,让他们同在山田中学的怀抱里快乐成长。

2、通过(播放教师与家长通话录音和读家长的来信),让他们懂得父母打工

的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他们更能理解自己的父母。

3、通过此活动,培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意

识与能力,让所有人都来关心关注留守儿童,帮助他们树立积极的学习态度和远

大的志向。

4、通过这次班会,让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀,也让

留守儿童有一颗感恩的心,从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。

活动要求

1、弄清班级留守学生详细情况:留守学生家庭、家长打工去向、留守学生

监管人、留守学生家庭等。

2、留守学生给父母写想说的话,然后写信寄出。

3、有性的与几个留守儿童的父母通电话,并录下通话内容。

4、歌曲《快乐的节日》、《团结力量》、舞蹈《感恩的心》

活动过程

一、开场白

二、齐唱歌曲《快乐的节日》

全班学生手拉手,欢乐地歌唱《快乐的节日》。

三、留守儿童真情告白

““留守儿童”主题班会活动”

四、家长真情告白

五、同甘共苦,团结协作

六、全班齐唱--《团结力量》

“团结力量,团结力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬比钢还强……”

七、留守儿童大合唱《感恩的心》(让孩子们感受友爱学会感恩)

1

八、授课教师代表发言

九、班主任小结:父母暂时不在身边,但要勇敢面对孤独,在老师和同学的

帮助下快乐生活,快乐成长。这里有你亲爱的同学和老师,随时分享你们的你们

的快乐与不快。让携起手来,走进灿烂的明天!

关爱留守儿童主题班会教案(篇2)

活动目标:

(一)通过此次班会,使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳,直

面留守的现实。

(二)通过此次班会,帮助学生树立独立自主的生活态度,培养正确的人生观。

(三)通过此次班会,让留守儿童体会到集体的温暖,不再感到孤单寂寞。

活动准备:

教师准备:多媒体课件,相关图片,音频。

学生准备:排练情景剧,留守学生给父母的一封信,留守儿童代表发言稿

活动过程:

环节一:情境导入,揭示主题

主持人:同学们,在我们身边有这样一群小朋友:他们的爸爸妈妈远离家乡

在外务工,他们跟随爷爷奶奶在一起生活,每年只有过年时才能和父母短暂的相

聚。他们有一个共同的名字留守儿童。他们虽然是留守儿童,但是,他们并

不孤单。今天,让我们一起走近留守儿童。“留守不孤单”主题班会正式开始。

环节二:直面留守,敞开心扉

留守儿童代表配乐朗诵留守儿童给爸爸妈妈的一封信。

主持人:是啊!父母不在身边的日子是多么的难过啊!那么,今天,我们一起

来当一个倾听的使者,听他们讲一讲父母不在身边的日子,他们的生活是怎么样

的?

班级留守儿童代表发言。

环节三:理解父母,自立自强

主持人:你们知道在外务工的父母做着什么工作?过着怎样的生活吗?我们一

起来看一看(幻灯片展示父母在外生活工作的图片)

主持人:看到这样辛勤劳累的父母,作为孩子的我们又能做些什么力所能及

2

的事情呢?请你列出“我能怎么做?”清单。(学生完成清单)

主持人:同学们!父母为了给你们创造更好的条件外出打工,你们只有努力

学习,自立自强,才没有辜负你们的父母亲!

环节四:感受温暖,微笑面对

非留守儿童表演事先准备好的情景剧《不孤单,你还有我》

主持人:正如这个情景剧所表演的一样,你们并不孤单,所有的老师、同学

都是你们的亲人。他们也有一个小小的礼物送给你们。(同学们送上写满祝福寄

语的心愿盒)

环节五:教师结语,展望明天

结语:同学们,本次班会即将结束,请你们为这些坚强自立的小伙伴献上你

真挚的掌声。留守并不可怕,留守并不孤单!最后,让我们一起合唱歌曲《明天

会更好》,在歌声中结束本次主

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