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春夏季传染病主题班会教案

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春夏季传染病主题班会教案

春夏季传染病主题班会教案

一、教学目标：

1.让学生了解春夏季传染病的主要症状和传播方式，知道对待传染病的正确态度。

2.引起学生对春季传染病的重视，树立预防为主意识。

二、教学重点：

掌握春夏季的常见传染病的预防知识。

三、教学难点：

在认识基础上树立以预防为主的意识。

四、教学过程：

（一）导入：春季是万物复苏的季节，也是各种传染病的多发季节。传染病种类繁多，传播速度快，特别是流行性病毒性肝炎、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、风疹等传染病，严重危害人民的身体健康。那么，怎样预防传染病的发生呢？其关键是提高自身的免疫力，增强自身的抗病力。当出现发烧、头痛、咳嗽、咽喉痛等不适时，应卧床休息，请医生诊治，一定要做到早发现，早隔离，早治疗。同时，要养成良好的卫生习惯和生活规律。那么如何预防传染病呢？请同学们看下一节课我们将学习的内容。

（二）讲授新课：

1.常见传染病的预防措施了解春夏季的常见传染病的传播途径和主要症状等。例如流行性感冒、肺结核、水痘等疾病的预防措施。（穿插回答问题与讲解）

A、传染源：病人和病原携带者。传染期：不论有无症状都可能将病原体排出而具有传染性。传染病传播的必要条件包括传播途径、传染源和易感人群等。

B、切断传播途径：搞好室内外环境卫生，保持室内空气流通新鲜，养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手。流行期间减少到公共场所，不接触传染源。对病人应隔离或劝令其休息。对病原体实施必要的消毒、灭菌、杀虫处理。

C、保护易感人群：主要是改善营养和卫生习惯，加强锻炼提高健康检查和建立预防接种制度等。要加强新生儿的乙肝疫苗的接种，目前初中生普遍接种了结核病疫苗等。我们只要持之以恒的做到以下几点，就能达到预防疾病的效果：开窗通风，保持室内空气新鲜；养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，常晒被褥；不与患者共餐，不与他人共用毛巾、面盆等；带好口罩再进入人群密集场所；按时接种疫苗；合理膳食，不挑食，多吃瓜果蔬菜，保持充足睡眠等。

D、常见传染病多是通过空气（飞沫）传播的，呼吸道传染病的传染性强于消化道传染病和非典型肺炎等其他呼吸道传染病。因此同学们在日常生活中要注意咳嗽礼仪的培养。咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻。如果来不及取纸巾，应就近避风；另外要养成良好的个人卫生习惯：勤洗手；不吃生的或半生的食物；不要与病人同床睡共用餐具等；加强体育锻炼，提高身体各项指标和抵抗力等。此外还要注意保持环境卫生、注意饮食卫生、学校卫生和个人卫生。如不随地大小便；饭前便后要洗手；教室要经常通风换气（每天至少两次）；要勤换衣服；不要到人群密集的场所去活动；要养成良好的生活规律。

2.常见传染病的主要症状注意区分时行感冒和普通感冒的不同之处。（前者有传染源存在）多见于天气变化大时和人群集中的地方发病的人较多普通感冒可以见于各人主要出现如发热、头.疼.肌肉酸痛.打喷嚏.鼻塞.咽喉疼痛或咳嗽等感冒的症状为主要表现也可见全身不适或倦怠等症状。如有出现症状的应及时就医治疗并作适当隔离注意床铺的清洁干燥教室或宿舍要经常通风换气（每天至少两次）保持环境卫生个人卫生也要重视养成勤洗手等良好的卫生习惯；做好防护准备到人群拥挤的公共场所应戴口罩或注意手部清洁。春夏季的传染病很多都发生在学生和儿童当中为了维护自身的健康同学之间要做到互相帮助.互相关心做好疾病预防工作

（三）小结：只要同学们了解了相关的知识.重视做好防护准备就能做到防止疾病的传染和传播。同学们要养成讲卫生的好习惯就会远离传染病远离疾病拥有健康的体魄健康快乐地成长！

五、作业：完成课堂练习题。

春夏季传染病主题班会教案

一、教学目标：

1.了解春夏季常见传染病的防控常识。

2.培养学生的自我保护意识，养成良好的生活习惯。

3.提高学生的心理健康水平。

二、教学重点：

了解春夏季常见传染病的种类、特点、防控措施以及日常生活中的预防方法。

三、教学难点：

培养学生的自我保护意识，能够正确评估各类传染病的危害程度，做到自我保护。

四、教学过程：

1.导入新课：

教师可以通过一些常见的春夏季传染病案例，引导学生思考如何预防这些疾病。让学生认识到传染病防控的重要性，激发他们的学习兴趣。

2.常见传染病介绍：

（1）流行性感冒（流感）

流感是一种由病毒引起的呼吸道传染病，主要症状包括发热、咳嗽、喉咙痛等。防控措施包括接种疫苗、保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、避免接触呼吸道感染患者等。

（2）手足口病

手足口病是一种由病毒引起的肠道传染病，主要症状包括手、足、口等部位的疱疹。防控措施包括及时发现、及时隔离患者，养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、避免与患者密切