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第七章万有引力与宇宙航行
第5课相对论时空观与牛顿力学的局限性
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课程标准
核心素养
1.了解相对论时空观，知道时间延缓效应和长度收缩效应.
2.认识牛顿力学的成就、适用范围及局限性.
3.了解科学理论的相对性，体会科学理论是不断发展和完善的．
1、物理观念：相对论时空观。
2、科学思维：时间延缓效应，长度收缩效应。
3、科学探究：爱因斯坦的假设。
4、科学态度与责任：牛顿力学的成就与局限性。
知识精讲
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知识点01相对论时空观
1．19世纪，英国物理学家麦克斯韦根据电磁场理论预言了电磁波的存在，并证明电磁波的传播速度等于光速c．
2．1887年的迈克耳孙—莫雷实验以及其他一些实验表明：在不同的参考系中，光的传播速度都是一样的．
3．爱因斯坦假设：在不同的惯性参考系中，物理规律的形式都是相同的；真空中的光速在不同的惯性参考系中大小都是相同的．
4．时间延缓效应：完成同一动作，在惯性参考系上的时间间隔Δτ和在地面上的人的时间间隔Δt之间的关系是Δt＝eq\f(Δτ,\r(1－\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(v,c)))\s\up12(2))).
由于1－eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(v,c)))eq\s\up12(2)1，所以总有ΔtΔτ，此种情况称为时间延缓效应．
5．长度收缩效应：如果与杆相对静止的人测得杆长是l0，沿着杆的方向，以v相对杆运动的人测得杆长是l，那么两者之间的关系是l＝l0eq\r(1－\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(v,c)))\s\up12(2)).
由于1－eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(v,c)))eq\s\up12(2)1，所以总有ll0，此种情况称为长度收缩效应．
6．相对论时空观：运动物体的长度(空间距离)和物理过程的快慢(时间进程)都跟物体的运动状态有关．
【即学即练1】A、B两火箭沿同一方向高速飞过地面上的某处，vA＞vB，在地面上的人观察到的结果正确的是()
A．火箭A上的时钟走得最快
B．地面上的时钟走得最快
C．火箭B上的时钟走得最快
D．火箭B上的时钟走得最慢
【答案】B
【解析】由Δt＝eq\f(Δτ,\r(1－\f(v2,c2)))知，地面上的人观察到的结果为：A、B两火箭上的时钟都变慢了．又vA＞vB，则火箭A上的时钟走得最慢，地面上的时钟走得最快，因此B正确，A、C、D错误．
知识点02牛顿力学的成就与局限性
1．电子、质子、中子等微观粒子不仅具有粒子性，同时还具有波动性，它们的运动规律在很多情况下不能用经典力学来说明，而量子力学能够正确地描述微观粒子的运动规律．
2．经典力学的适用范围：只适用于低速运动，不适用于高速运动；只适用于宏观世界，不适用于微观世界．
【即学即练2】一艘太空飞船静止时的长度为30m，它以0.6c(c为光速)的速度沿长度方向飞行越过地球，下列说法正确的是()
A．飞船上的观测者测得该飞船的长度小于30m
B．地球上的观测者测得该飞船的长度小于30m
C．飞船上的观测者测得地球上发来的光信号速度小于c
D．地球上的观测者测得飞船上发来的光信号速度小于c
【答案】B
【解析】由l＝l0eq\r(1－(\f(v,c))2)知，A错误，B正确；由相对论时空观的基本假设知光信号的速度都等于c，C、D错误．
能力拓展
能力拓展
考法01相对论时空观
1．低速与高速
(1)低速：通常所见物体的运动，如行驶的汽车、发射的导弹、人造地球卫星及宇宙飞船等物体皆为低速运动的物体．
(2)高速：有些微观粒子在一定条件下其速度可以与光速相接近，这样的速度称为高速．
2．相对论的两个效应
(1)时间延缓效应：运动的时钟会变慢，即Δt＝eq\f(Δτ,\r(1－(\f(v,c))2)).
(2)长度收缩效应：运动长度会收缩，即l＝l0eq\r(1－(\f(v,c))2).
【典例1】两个惯性系S和S′，沿x(x′)轴方向做匀速相对运动．设S′在系中某点先后发生两个事件，用静止于该系的钟测出两事件的时间间隔为τ0,而用固定在S系的钟测出这两个事件的时间间隔为τ.又在S′系x′轴上放置一静止于该系长度为l0的细杆，从S系测得此杆的长度为l，则判断τ与τ0，l与l0的大小关系．
【答案】ττ0ll0
【解析】牛顿力学认为，无论静止还是运动，一只钟“滴答”一次的时间间隔、一把尺的长度(即空间间隔)以及一个物体的质量，总是不变的；而在爱因斯坦的相对论中，与静止时相比，运动的钟变慢、运动的尺缩短、运动物体的质量变大．因此说，时间和空间这两个基本的物理量，在牛顿力学中都是“绝对的”，但
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