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写我的老师的作文

写我的老师的作文集锦15篇

无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，

作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎

么去写作文呢？下面是店铺收集整理的写我的老师的作文，仅供参考，

欢迎大家阅读。

写我的老师的作文1

王老师对我们可好了。众所周知，我们六一班是一个“饭桶家

族”，常常会因为吃不到足够的饭菜而烦恼。究其是饺子和米线，许

多同学都想多要一点，可这样一来，其他同学又不够吃了。唉!真是让

我们爱恨交加。正当我们准备报告给王老师时，却没想到王老师已经

行动起来了。自从那一日起，每当中午开始吃饭的时候，王老师就准

时的出现在我们面前。第一次出现的时候，我们还以为她是有什么事

情呢。毕竟(我想)学校里应该没有几个老师会把学生吃饭的事情看得比

自己的吃饭更重要吧。可没想到接下来的一切却让我们看呆了眼。她

走进教室，环视了四周，然后快速地走向了舀饭处。她弯下腰示意几

个正在舀饭的同学放下勺子，退到后边去。然后蹲下身，拿起了两个

大勺子，准备给排队的同学一个一个的舀饭。正准备舀饭的同学还没

回过神来，王老师就已经把可口的菜舀在了那位同学的碗里。给每一

个同学舀完后都会问他够不够吃，还要不要。就这样，王老师陆续的

给班上的每一位同学添上了可口的饭菜。现在回想起来，脑海里还浮

现出王老师一边擦拭着额头上豆大的汗珠一边为我们舀饭的情景，耳

边仿佛还能听到王老师那不停询问我们，吃不吃得饱的温情话语。

王老师在平时是一个平易近人，面带微笑的“慈母”可到了学习

方面，却是一个严格要求我们，毫不留情的“严父”。

记得有一次，班上举行考试，许多同学的成绩都下降了不少。这

件事王老师知道了非常生气，于是，她就开始计划着的“魔鬼训练”。

每天早上她都会很早的来到学校，查看我们是否在认真的读书。每一

节课她都要叫我们认真的倾听，有时还会走到门前，看看我们是否在

认真的上课。家庭作业这一关就更难过了。不仅要求质量上的保证，

还要我们做到书写工整等多方面的要求，如果没做好，王老师就会叫

那个人重新抄一遍，再做不好就要加倍的抄。虽然这样看起来有点吓

人，但在王老师魔鬼训练后,我们班的整体的平均成绩上升了不少。

王老师不仅是一个平时热爱学生也是一个在学习方面上对我们严

格的良师益友。

写我的老师的作文2

我最喜欢的老师是温柔的。

她有着温柔的目光。那目光是无声的语言，对我充满了期待；是

燃烧的火焰，给了我巨大的热力；是月亮的光芒，洒下静柔如水的清

辉。它将永久地埋藏在我稚嫩的心田中。

我最喜欢的老师有着温柔的笑容。那笑容比晚霞还迷人，比阳光

还灿烂，比星光还甜美；那笑容洋溢着热情与喜悦，含苞着芬芳与幽

雅，埋藏着绚丽与风姿，蕴含着韵律与细腻，展示着纯净与皎洁。那

笑容似泉水流淌，似浪花荡漾，似小舟激荡，似海鸥飞翔，似小鸟歌

唱，似白云徜徉，似禾苗茁壮成长，似花儿欣欣绽放；那笑容点燃了

多少青春，催发了多少征帆，哺育了多少自信，唤醒了多少迷惘。

我最喜欢的老师有着温柔的话语。那温馨而柔和的话语如同晚风，

妩媚而轻柔；如同细雨，润物细无声；如同柳絮，飞时花满城；如同

仙境，走过一路，便勃发红花绿草；如通过纯真的抒情诗，典雅，浪

漫，令人心旷神怡；如同优美的小夜曲，那诱人的旋律，悦耳动听，

婉转悠扬，抑扬顿挫，韵味无穷，在同学们心中久久萦绕，仿佛永远

都没有休止符；那充满挚情的絮语，仿佛嫩叶在树枝上发芽，那么自

然，那么清新，沁人心脾，启人遐思。那温柔的话语，充满着诗意，

蕴含着哲理，启迪我们的智慧，震撼我们的思绪，陶冶我们的情操，

又显得那么神奇——在我的脑海里，曾激起过多少美妙的涟漪！

我最喜欢的老师有着温柔而美好的心灵。那心灵像丰富的五味瓶，

充满了酸甜苦辣涩；那心灵像美好的五彩桥，满载着红色的火热，绿

色的生机，粉色的柔和，蓝色的深沉和白色的淡雅；那心灵像美丽的

四季，拥有着春的博爱，夏的炽热，秋的清爽和冬的宁静；那心灵像

火红的石榴，到了深秋，还向人们献出一粒粒火一样的玛瑙；那心灵

像朝霞，伴着春晖在同学们的心房闪耀；那心灵流淌着爱的奉献，那

无私的爱心，使桃李满天下，学子遍四方……

我最喜欢的老师外貌雅而不俗，内心温柔而善解人意。是她用那

既温柔又充满哲理的教学，打开了我们思想的门窗，使我们“柳暗花

明又一村”，使我们领略到文学之独特风采，使我们看到了辽阔而斑

斓的新世界。

日复