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舞蹈教学计划（20篇）

舞蹈教学打算篇1

为了培育孩子具有美丽的体态，并渐渐形成高雅的气质，加强

少儿自身素养培育和艺术潜力的挖掘，我市青少年活动中心开设了少

儿舞蹈学习班。为了更好的教学，特制定本学年教学打算

一、按时完成教学内容

本学期打算完成肯定的教学内容，使同学到达肯定的舞蹈表演

水平，学年教学内容支配：舞蹈组合及成品舞教学课堂内容支配：

1、活动训练：

头、上肢、躯干、下肢各关节柔韧性的练习，并配上轻愉快泼

的舞蹈动作，中间可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、立、重心

练习。

时间支配：在10分钟。

2、软开度训练

〔1〕、把上髋关节软开度训练：A、压腿+滑叉〔前、旁〕B、

扳腿训练〔前、旁〕C、踢腿〔前、旁、后〕

〔2〕、肩腰部软开度训练〔拉肩、掰肩、耗腰、下腰、〕

时间支配：30分钟

3、身韵的训练：

在不同音乐节奏中，使同学用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体

的韵律训练〔提、沉、冲、靠、含、仰、移〕学会身手相随、头眼相

跟。松弛、自然、协调的进行舞姿优美的训练。

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时间支配：30分钟

4、舞蹈组合与剧目：

〔1〕、民族舞的基本律动组合。

〔2〕、成品舞蹈学习时间支配40分钟

二、在按时完成固定的教学内容的前提下，组织同学开展丰富

多彩的展现活动，让同学在舞台中展现自己，更好的提高孩子的自信

念和舞蹈表现力！

舞蹈教学打算篇2

舞蹈爱好小组是同学特别乐于参加的一个爱好小组，活动内容

与教育性和艺术性相结合，适合同学的年龄特点，它有利于提高同学

学习舞蹈的爱好，培育孩子们正确的形体姿势和良好的气质，增添集

体意识，培育同学的乐感。活动面对部分同学，有组织，有打算的进

行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让同学在唱唱、跳跳、动动中

去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪同学的才智，陶冶同学的情

操，使同学的身心得到健康的进展。因此，我结合我们学校的实际状

况，特殊做出如下的教学打算：

一、指导思想：

丰富同学的课余生活，培育对舞蹈学习的爱好，为舞蹈爱好者

进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素养，使其到达学习舞蹈的初

步要求──具有衰弱、敏捷的体态。通过训练，让同学把握较广泛的

舞蹈学问并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。使同学具有较规范、扎实

的基本功及技术技巧。

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二、任务和目标：

(一)、舞蹈活动课要以审美为中心。美的感染必需通过自身的

体验才能获得，因此，在整个活动过程中，要以形体动作的美感来感

染同学，要以舞曲中丰富的情感来陶冶同学，进而使同学逐步形成健

康的审美观念，高尚的道德情操，以及必要的音乐审美力量。

(二)、舞蹈活动课要以文化为主线。以往舞蹈活动的视角往往

单纯的从动作到动作，很少从文化的角度去思索。如今，因以普及艺

术教育为内容，把单纯的舞蹈动作拓展为音乐文化是素养教育的需要。

因此，我们要通过学习不同风格的民族组合来体会舞蹈与人、舞蹈与

社会、舞蹈与民族、舞蹈与大自然的联

系等等，通过舞蹈活动来了解不同的文化。

(三)、舞蹈活动课要加强实践与制造。要特殊重视同学的参加

和实践，重视同学感受、体验、表现舞曲的情感，重视同学感受、体

验、表现舞曲的美。同时，还应当鼓舞同学主动参加探究与制造，应

当把开发同学的形象思维力量、开发同学的制造性思维潜质作为重要

的培育目标。

(四)、舞蹈活动课要提高同学的各项力量。通过学习要全面培

育同学的视觉力量、听觉力量、动作协调力量、形体表达力量、熟悉

自我和适应环境的力量。使同学的形象思维和科学思维得到协调进展，

智力和创新力量得到不断提高。

(五)、舞蹈活动课要让同学懂得简洁的舞蹈学问和舞台表演规

章。

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总之，让同学在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，进展同学