2024年秋新外研版英语三年级上册 Unit2 My school things Part1 Get ready Start up 教学课件.pptx

MyschoolthingsUnit2Part1GetreadyStartup

Bytheendoftheunit,Iwillbeableto...

?nameschoolthings;

?use“-What’sthis?-It’s...”and“-Isit...?

-Yes,itis./No,itisn’t.”totalkaboutschoolthings;

?actoutastoryaboutschoolthings;

?takecareofmyschoolthings.

1Listenandsing.Getready

2Lookandfind.schoolbagpenpencilcasepencilrulerbookeraser

Startup1Readandanswer.Hi,newfriends!What’sinAmy’sschoolbag?Amy!What’sthis?It’smyschoolbag.What’sthis?It’sabook.Amy’sAmy’s是名词所有格形式，表示“......的”.询问近处的某物是什么介绍自己的某物是什么

What’sthis?It’sapen.Isitapen,too?No,itisn’t.It’sapencil.NoNo不，不是，没有，表示否定isn’tis的否定形式是isn’t(=isnot).确认某物是什么

What’sthis?It’saruler.What’sthat,Tom?It’syou,Amy.thisthatthis这，这个，指较近处的事物that那，那个，指较远处的事物

ListenandrepeatTom:Amy!What’sthis?Amy:It’smyschoolbag.Tom:What’sthis?Amy:It’sabook.Tom:What’sthis?Amy:It’sapen.Tom:Isitapen,too?Amy:No,itisn’t.It’sapencil.Tom:What’sthis?Amy:It’saruler.What’sthat,Tom?Tom:It’syou,Amy!

2Readagainandmatch.1.What’sthis?a.No,itisn’t.It’sapencil.2.What’sthat,Tom?b.It’smyschoolbag.3.Isitapen,too?c.It’syou,Amy!

What’sthis?It’sabook.Isitapen,too?No,itisn’t.It’sapencil.

3Readandcircle.

4Workinpairs.Drawandguess.What’sthis?Guess!No,itisn’t.Yes,itis.Isitapen?Isitapencil?guess猜，猜测

最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时