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浅谈初中英语学科教学中学生核心素养的培养

【摘要】

初中英语学科教学在学生核心素养培养中起着重要作用。本文首

先从学科教学的重要性和核心素养在学生发展中的作用两方面入手，

探讨了初中英语教学对学生的语言能力、自主学习能力、学习兴趣、

跨文化交流能力和创新思维的培养。通过对这些方面的分析和讨论，

强调了初中英语学科教学对学生核心素养培养的重要性。未来的发展

方向也需要更加注重学生核心素养的培养，同时教师在这一过程中起

着关键作用。教师需要不断提升自身素养，引导学生养成健康的学习

习惯和积极的学习态度。只有这样，初中英语学科教学才能更好地促

进学生全面发展。

【关键词】

初中英语学科教学、学生、核心素养、培养、语言能力、自主学

习能力、学习兴趣、跨文化交流能力、创新思维、重要性、发展方向、

教师、作用。

1.引言

1.1初中英语学科教学的重要性

在当今社会，英语已成为一种国际语言，学好英语已经成为每个

学生必备的基本技能。通过初中英语学科教学，学生不仅可以掌握基

本的语法和词汇知识，还可以培养语言表达能力和沟通交流能力。这

对于学生未来的学习、工作和生活都具有重要意义。初中英语学科教

学的重要性不仅在于帮助学生掌握一门重要的外语，更在于培养学生

综合素质，提升学生的综合能力。通过英语学科教学，学生可以更好

地适应多样化的社会需求，为自己的未来发展打下坚实的基础。

1.2核心素养在学生发展中的作用

核心素养在学生发展中的作用非常重要。核心素养包括了学生的

语言能力、自主学习能力、学习兴趣、跨文化交流能力以及创新思维

等方面，这些素养是学生综合发展的重要组成部分。培养学生的核心

素养能够帮助他们更好地适应未来社会的发展需求，提高个人竞争力

和综合素质。核心素养的培养也有助于学生的思维能力和创新能力的

提升，使他们更具有解决问题的能力和创造力。学生在学习英语的过

程中，通过培养各种核心素养，不仅可以提高学习效果，更能够为其

未来的发展打下坚实的基础。在初中英语学科教学中，培养学生的核

心素养是十分重要和必要的。

2.正文

2.1培养学生的语言能力

在初中英语学科教学中，培养学生的语言能力是至关重要的一环。

语言能力是学生学习英语的基础，也是衡量学生英语水平的重要标准

之一。通过系统的语言训练和实践，学生可以不断提高他们的听、说、

读、写的能力，从而更好地运用英语进行交流和表达。

为了培养学生的语言能力，教师可以采取多种有效的教学方法。

教师可以通过课堂教学和课外练习来帮助学生掌握基本的语法和词汇

知识，提高他们的语言表达能力。教师可以组织各类语言实践活动，

如口语交流会、英语角等，让学生有机会在真实情境中运用所学知识，

提高他们的口语表达能力。教师还可以鼓励学生多读书、多写作，从

而提高他们的阅读和写作能力。

通过不断地培养学生的语言能力，可以帮助他们更好地理解和运

用英语，为日后的学习和工作打下坚实的基础。培养学生的语言能力

也是学校教育的一项重要任务，应该得到足够的重视和支持。

2.2引导学生形成自主学习的能力

引导学生形成自主学习的能力对于初中英语学科教学中学生核心

素养的培养起着至关重要的作用。自主学习是指学生在学习过程中能

够自己主动获取信息、分析问题、解决困难的能力，是培养学生终身

学习能力和持续发展的基础。

引导学生形成自主学习的能力可以提高他们的学习效率。通过自

主学习，学生可以自主选择学习的方向和方法，根据自己的特点和需

求进行学习，不仅可以更加有效地吸收知识，还可以更好地发挥自己

的潜力，从而提高学习的效果。

自主学习可以培养学生的学习动机和自信心。当学生在学习中能

够自主探究、自主解决问题时，会更加充分地发挥自己的学习动力，

增强对学习的兴趣和热情。成功的自主学习经历也会增强学生的自信

心，让他们相信自己可以通过努力获得成功。

引导学生形成自主学习的能力还可以培养他们的创新思维和解决

问题的能力。在自主学习的过程中，学生需要主动思考、探索、实践，

这种学习方式可以激发他们独立思考和创造性解决问题的能力，培养

他们成为具有创新精神的未来人才。

引导学生形成自主学习的能力是初中英语学科教学中不可或缺的

一环，只有通过引导学生自主学习，才能全面培养学生的核心素养，

让他们在学习中不断成长、进步。

2.3激发学生的学习兴趣

激发学