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校长办公室范文之绿色理念绿色行为——创立省级“绿色学校”汇报材料

南郊小学地处太仓的南大门，南与上海毗邻，西与昆山接壤，处于城乡结合部。占地面积19980平方米，建筑面积5793平方米，绿化面积5850平方米。校内教育区、生活区、活动区分布合理，绿化参差有致，环境优美。目前设4轨，24个班级，近千名学生。学校坚持以人为本的办学理念，以教科研为先导，打造环境优美，治理科学，开展全面，特色鲜明的高档次办学形式。

一、树立绿色理念，充分认识创绿的严重意义。

1、创绿认识。环境保护是根本国策。教育学生从小树立环保认识，自觉保护生态环境，意义特别严重，校领导一直把环保教育当作一件大事来抓，真正把它抓实、抓细，抓出成效，抓出特色。

我校认真学习各级教育行政部门关于创立“绿校”的有关文件，学习各地学校创“绿校”的经历，统一思想，提高认识。确立了“一种认识”，确实是确立创绿要以人为本，要着眼于引导全体师生积极参与，着力于师生环保素养的提高；做到了“四个明确”：一是明确创立“绿色学校”的重要意义。创立“绿色学校”将有利于加强师生的环保认识，有利于学生的综合素养的开展，是一项特别有意义的工作。二是明确创立“绿色学校”与学校素养教育的关系。认识到创立“绿色学校”也是推进素养教育的一个重要的载体，是素养教育的重要组成部分。同时，随着课程改革的深化施行，我们也认识到，创立绿色学校也是施行课改的有效途径。三是明确创立“绿色学校”关于施行可持续开展战略的意义。可持续战略是我们国家今后一个阶段的重要开展战略，通过创立“绿色学校”培养具有环保认识的人才，是施行这一战略的保证。四是明确本人在创立“绿色学校”中的地位、作用，认识到创立“绿色学校”人人有责。

2、创绿足迹。一是成立创立工作领导小组。在提高认识、统一思想的根底上，我们加强了对创立“绿色学校”工作的领导，成立了以校长为首的创立“绿色学校”工作领导小组，小组成员包括总务处、教务处、德育处等科室的同志组成，同时下设假设干创立“绿色学校”施行小组，由各教研组长兼任小组长，各学科老师为组成人员。详细负责环境、卫生教育工作。二是构成创立工作有效机制。我们把创立“绿色学校”纳入学校工作的总体规划，制定了创立“绿色学校”的计划，加强了对师生进展创绿工作的宣传与培训，使创立工作有条不紊的进展。并加大了监视考核力度，使环境教育各项措施得到有效落实。学校环境教育领导小组要求各部门落实责任，在工作中做到了“六个到位”，即计划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导老师到位、检查评比到位、总结奖励到位。三是，建立绿色生态校园。学校正环境教育、校园环境建立、校园绿化等投入大量资金，建立富有个性特色的绿色生态校园。校园环境突出文化气氛，特别是突出以书法为特色的书画文化气氛，使校园环境到达传统文化与现代文明相交融；制造绿色气氛，我们在校园环境建立中，突出了绿色气氛的创设，如设立垃圾分类回收箱，经常展出环保宣传图片与作品，邀请校外辅导员每学期举行环保知识讲座，对所有绿化植物挂牌予以说明等，以保证环境教育和创立“绿色学校”工作的顺利进展。四是，近年来，学校成功创立了太仓市市绿色学校、苏州市绿色学校，有力地推进了学校的创绿工作。

二、美化校园环境，着力构建生态化绿色校园。

我们依照学校的实际，按环境教育目的，精心设计校园环境，建立一个健康的教育环境，让每一个景点、每一块墙壁都能为环境教育发挥作用。我们因地制宜、缜密计划、巧妙安排，制造性地实现了优化校园环境的目的。

1、构建了生态园。学校以高标准、高起点的理念，规划、建立校园绿色工程。学校构建了7000多平方米由池塘、小桥、树木、花卉、假山、草坪、绿篱、花廊为一体的生态园，园内玲珑的水池、曲折的小路相映成趣，品种繁多的植物生气勃勃，给学生提供了一个学习、玩耍、休息、娱乐、活动、实验的好场所。

2、营建特色气氛。书法（写字）教育是我们学校的特色品牌，学校建造了由古代名人书画为一体的大石屏风、石柱。在走廊、墙壁挂上了师生的优秀书法作品，营建了高雅的的文化艺术气氛，熏陶学生的情操。木兰拳是我们学校的另一个特色，我们有一大批的老师学生共同参与木兰拳，构成了一种健康的、良好的、积极向上的、有益身心的气氛，促进学生的健康成长，培养绿色人才。

3、建造了塑胶操场。学校建造了4000平方米的塑胶操场，极大地减少了灰尘污染，改善了学生参加体育活动的环境和条件。

4、合理处理垃圾。特别设置了垃圾分类箱，分布在校园内，指导教育学生认识可回收垃圾和不可回收的垃圾，做到垃圾分类处理，防止二次污染。卫生保健室的医疗垃圾、文印室产生的垃圾我们能进展统一搜集、集中处理，真正做到防止环境污染。

5、各班争创“绿色班级”。组织各个班级积极创设班级的“绿化园”，认养校园内