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论新课标下英语课堂教学的导入
【摘要】课堂教学中的导入环节是整个课堂教学的有机组成部分,其重要意
义不可忽视。英语教学需要有效的导入一是思维方面的导入,二是知识方面的导
入。导入的成效主要取决于教师对导入环节的精心设计,取决于导得“巧”、导得
“活”和导得“实”。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”教师在教学设计过程中,
应该以新课标为指导,围绕英语课标的要求精心设计导入环节。新课标下对教材
的内容如何富有启发地导入,是“传道、授业、解惑”的关键,其他环节都是围绕这
个中心服务的。随着新课标的实施和推广,在英语课堂中讲
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