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应用写作个人学习总结范文

应用写作个人学习总结范文

应用写作个人需要怎么写学习了？对于第一次写学习总结的人

来说是非常难的，如下准备了应用写作个人学习总结范文，希望为

大家提供参考。

我从未无故迟到，旷课，每节课都早早地来到教室做好准备等

候老师上课。有过一次请假经历原因是入党积极分子要听一个报

告，我向辅导员开了假条并且委托同学帮我交给了魏老师。报告完

毕后，我又立刻赶到了应用写作的课堂。

魏老师有事布置课后习题，有时布置写一些模仿性的文字，我

课后都有按时完成。课后习题先用黑色笔做，有疑问的打个问号，

待上课老师讲解时用红笔修正，并认真的上课做笔记。由于写作业

时我都是在讲义的反面空白处书写，不方便上交，故没有交给老

师。做作业作用真的很大，只有提前思考过，熟悉过，上课才能有

重点的听老师讲解，并且也影响深刻。

这一个学期的我的所有公选课中，我感觉最有意义，让我真正

的学到东西的就是应用写作课。应用文是为解决实际问题而撰写的

文章，从狭义的角度，它是各级各类机构或个人，在处理公私事务

过程中普遍使用的具有特定用途和标准体式的文章的总称。从这里

可以看出应用文与一般文学作品的区别。

让人人都会写出欣赏价值和审美价值较高的文学作品有些强人

所难，但是作为高素质的大学生，会看会写应用文那么是一项必备

技能。通过一个学期的学习，我的收获确实很多：以前在妈妈办公

室里看到各种文件，有通知，有批复，有公告，有函等等，文件的

文头有时还是红色的的。那是完全不懂这些文字是干什么用的，也

觉得是非常繁琐的一件事。现在学习了应用写作，有了一定的公文

知识，才知道那些公文是多么的严谨、标准，表达了党政机关严

肃，认真的作风。让我自己感到惊讶的是现在遇到公文我竟然有仔

细品读的愿望，看一看它的格式，它的标题是哪种类型的文件，主

送机关，正文内容等等。信息门户里有很多这样的文件，恰好满足

了我的学习。如果我没有学习应用写作，是绝对不会出现此种情况

的。大概就是梁启超曾说过的“做一行，敬一行，爱一行。”虽然

我不从事公文写作，但真心喜欢这门课程，每一堂课完毕都获益颇

丰，给我带来极大的满足感。

学习公文写作能让我说话变得简练，严谨，标准，所以，即使

这学期的课已经完毕了，我也会继续地学习。著名教育家叶圣陶先

生就指出：“大学毕业不一定要能写小说，诗歌，但是一定要能写

工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”由

此，我们可以看出学好应用写作对一个大学生的重要性。

古人亦云“文以载道”，用今天的话说，写文章是用来表达思

想。应用文的思想性，政策性很强，要想写好应用文，必须具有较

高的政治思想水平和政治理论水平，学会用正确的立场和观点观察

问题，拓宽视野，才能做到厚积薄发，言之有物，才能深入浅出的

写好应用文。为此，未来我有以下打算：

（一）多读

多读报刊新闻，多了解时政，阅读典型范文。做到精读，剖析

到篇、章，分析到词、句。

（二）多练

依样画葫芦按照案例要求拟写公文，并与范文对照找出缺乏以

寻求下一步的进步，逐步到达熟练驾驭文字的程度。

（三）多积累

受应用写作的实用性特征制约，写作过程必然要注重资料的收

集与。学习中我应处处留心，注意收集保存各种信息资料，梳理构

造与知识体系，使应用写作能力得到切实提高。

应用文用途如此之广泛，实用性如此之高，个人觉得应该不仅

仅局限于选修课，条件允许可以普及到各个院系，即使是理工科专

业也应该开设此门课程。

最后，相对本门课程的授课老师魏老师说一声感谢，您的`这门

课教给我很多十分有用的东西，而且我喜欢听您抑扬顿挫的嗓音，

喜欢您认真严谨的态度，您不仅是老师中的楷模，也是学生努力成

为的典范，再次感谢老师，祝您身体安康，工作顺心，家庭幸福！

根据xx年7月1日开始实施的《党政机关公文处理工作条例》

规定，行政公文种类包括以下15种：命令、决定、公告、通告、通

知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、纪要、公报、决

议。事务公文包括：方案、总结、、领导讲话稿、典型材料等。

本学期在姬老师的教诲及霍刚老师的辅导下，我们主要学习了

通知、请示、简报、会议纪要等几种文体。并且在每种文体教学过

程中，在老师讲解、导师指导下，进展了4次实训练习，分别完成

了汇报。

在学习《应用写作》这门课程时，《党政机关公文处