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大学体育课程教案
第9页
目的与要求:
1.了解调高的相关知识,培养学习兴趣,使学生乐于学习并在活动中充分展示自我;2.初步体会跨越式跳高的技术动作,发展弹跳力和协调性,提高跳跃基本活动能力;3.培养学生克服困难、勇敢果断和相互合作的意志品质和敢于挑战的竞争意识。
教学内容(授课2课时):学习跨越式跳高技术动作
一、集合整队
1.集合整队、点名认识该班级学生
2.介绍本次课的教学安排
3.“见习”者的人数。
二、准备活动
1.头部运动2.扩胸运动3.体转运动4.弓步压腿
5.侧压腿6.膝关节运动7.手腕踝关节运动8.体前屈运动
三、专门性练习
1.小步跑练习2.高抬腿练习3.交叉腿跑练习
4.后退跑练习5.侧身交叉腿练习
教学要求:1.认真完成动作,保证动作质量
2.每人每种动作完成2次。
四、跨越式跳高练习
1.原地直腿摆动练习:跨过去、跨回来练习(每人完成3次)
2.三步起跳直腿摆动练习:跨过去、跨回来练习(每人完成5次)
3.助跑后,起跳直腿摆动跨跳过竿的专门性诱导练习(每人完成10次)
五、跳高练习
1.分组进行练习。2.注意安全。
教学要求:1.上三步过杆练习2.上五步过杆练习3.用橡皮筋代替横杆练习4.专门性诱导练习5.过横杆做跨越式提高练习
要求:练习时要注意安全,教师巡回指导。
六、素质练习
1.俯卧撑15次*2组
2.波比跳15*3组
3.平板支撑30秒*3组
七、放松活动、课堂总结
重点与难点:
教学重点:区分摆动腿、起跳有力的动作
教学难点:直腿摆动依次跨跳过竿的动作方法。
思考题、作业:
授课类型:理论课□上机课□实践课√其它□
教学资源:多媒体□图像□音像□其它□
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