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学习三位数乘两位数的笔算
内容
学习1、使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的基本
目标笔算方法，能正确进行计算。
2、使学生在探索计算方法的过程中体会新旧知识的联系，能主动总结、归纳三位
数乘两位数的笔算放大，培养类比以及分析、概括的能力。
3、使学生在主动参与学习活动的过程中，进一步体验学习成功带来的快乐，激发
探索计算方法、解决计算问题的。
重点使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的基本笔算
难点方法，能正确进行计算。
学习
学生活动导学练习设计
过程
学生自己出一道两位数乘两
一、
位数的题目，并笔算。算完后
互相检查。
复习
指名一人板演，看板书，说说
两位数乘两位数的笔算方法
（主要说清楚分别要用第2
个乘数的个位、十位上的数去
乘）。
出示例题图：
让学生看图后，读读题目的意随学生回答板书：128×例题1
思，说说怎么列式？16
：这节课我们来学习
三位数乘两位数的笔
算。
板书课题：三位数乘两位
二、
数
（1）、学生自主探索：每人在
新课
本子上自己算一算，算完后和
同桌交换算法，说说自己怎么
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