原创力文档- 1、本文档共21页，其中可免费阅读10页，需付费528金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
湘教版六年级下册人工智能专题全册教案
第1课
课题
生物特征识别的典型实例
第1课时
二次备课
教学目标：
认识生物特征识别——刷脸
体验刷脸
了解刷脸的日常应用
教学重难点：
了解刷脸的日常应用
教学准备：
PPT、资料。
教学过程：
情境导入
“我要是有个双胞胎弟弟就好了”“你怎么会这么想呢？”“可以帮我读书、考试啊，我就不用上学了”“原来是这样，你想得美？现在学校都装了人脸识别系统，就算是双胞胎也能被识别出来哦”
“真的吗”“是啊，不信就一起来学习一下“刷脸”吧。”
新授：
了解生物特征识别——刷脸
刷脸的书面表达就是人脸识别，是一种基于人的相貌特征信息进行身份认证的生物特
文档评论（0）