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学习
第三单元第一三位数乘两位数的笔算
内容
1、使学生经理思考、学习三位数乘两位数笔算的过程，掌握并能说明三位数乘两位数
的笔算方法，能正确笔算三位数乘两位数；能用三位数乘两位数解决的实际问
题。
学习
2、使学生利用已有认识和经验探索三位数乘两位数的笔算，体会新旧知识见的联系及
目标
任职发展，积累计算学习的基本经验。
3、使学生能主动探索、积极尝试，在自主探索、合作交流中体验成功的喜悦，进一步
树立学习数学的自信心。
重点：三位数乘两位数的笔算方法。
重点难点：三位数乘两位数的笔算方法。
难点
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、激活经验，引入新课
1、计算下面各题提问：上面这两题的计算
128×6过程有什么不同？用十
28×16位上的1去乘28，为什么
学生独立练习，指名板演，组乘得的数的末位和乘数
织讲评。的十位对齐？
2、引入新课谈话：三位数乘一位数笔
算，用一位数从个位起一
次乘三位数各个数位上
的数；两位数乘两位数，
先用第二个乘数个位上
的数乘第一个乘数，乘得
的数的末位和十位对其，
然后把两次乘得的数加
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