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中班美术《冬天》教案

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《季节的变化》，详细内容为

“冬天的色彩”。通过本节课的学习，让学生了解冬天的特点，感受

冬天的色彩，运用绘画形式表现冬天的景象。

二、教学目标

1.让学生了解冬天的季节特征，认识冬天的色彩。

2.培养学生观察、表现、创造的能力，激发学生对美术的热爱。

3.培养学生团队协作精神，提高学生的审美观念。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导学生观察冬天的色彩，运用绘画技巧表现冬

天的景象。

教学重点：培养学生对冬天的色彩感知，掌握绘画表现方法。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、画纸、画笔、调色板、颜料等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）：通过多媒体课件展示冬天的图片，引导学生

观察冬天的景色，讨论冬天的特点，激发学生对冬天的兴趣。

2.新课讲解（10分钟）：讲解冬天的色彩特点，如白雪皑皑、冰

天雪地等，引导学生感知冬天的色彩美。

3.示范讲解（10分钟）：现场示范如何运用绘画技巧表现冬天的

景象，讲解绘画步骤，强调注意事项。

4.学生实践（20分钟）：学生根据所学内容，自行创作一幅关于

冬天的画作，教师巡回指导。

5.展示评价（10分钟）：学生展示自己的作品，互相评价，教师

点评，给予鼓励和建议。

六、板书设计

1.板书中班美术《冬天》

2.板书内容：

冬天的特点：白雪皑皑、冰天雪地等

冬天的色彩：白色、蓝色、灰色等

绘画步骤：构图、勾勒、上色、调整

七、作业设计

1.作业题目：请同学们运用所学知识，创作一幅关于冬天的画作。

2.答案要点：作品需包含冬天的特点，如白雪皑皑、冰天雪地等；

色彩运用要合理，突出冬天的氛围。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过多媒体课件、示范讲解等手段，让学生了解

冬天的特点，掌握绘画技巧。但在实践环节，部分学生对色彩的运用

还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2.拓展延伸：鼓励学生在生活中观察冬天的景象，尝试用不同的

绘画材料表现冬天，提高学生的实践能力和创新精神。同时，组织一

次“冬天的色彩”主题活动，让学生分享自己的作品，激发学生的创

作热情。

重点和难点解析：

1.教学难点：如何引导学生观察冬天的色彩，运用绘画技巧表现

冬天的景象。

2.示范讲解环节：现场示范如何运用绘画技巧表现冬天的景象，

讲解绘画步骤，强调注意事项。

3.学生实践环节：学生根据所学内容，自行创作一幅关于冬天的

画作，教师巡回指导。

4.作业设计：作品需包含冬天的特点，如白雪皑皑、冰天雪地等；

色彩运用要合理，突出冬天的氛围。

5.课后反思及拓展延伸：针对学生在实践环节中色彩运用不够熟

练的问题，进行详细指导。

一、教学难点的解决

1.引导学生观察冬天的色彩：通过多媒体课件展示冬天的图片，

让学生从视觉上感受冬天的色彩，引导学生关注冬天的特点。同时，

组织学生讨论，分享自己对冬天色彩的观察和感受，提高学生对冬天

色彩的敏感度。

2.绘画技巧的运用：在示范讲解环节，详细讲解绘画步骤，如构

图、勾勒、上色、调整等。针对冬天的特点，教授如何运用绘画技巧

表现白雪皑皑、冰天雪地等景象。同时，强调色彩的搭配，让学生掌

握冬天的色彩运用。

二、示范讲解环节的详细指导

1.示范过程：教师现场示范如何从构图、勾勒、上色等步骤完成

一幅关于冬天的画作。在示范过程中，详细讲解每个步骤的注意事项，

如构图时的空间布局、勾勒时的线条运用、上色时的色彩搭配等。

构图要合理，注意画面空间的平衡；

勾勒线条要流畅，突出冬天的景象特点；

色彩搭配要合理，体现冬天的氛围；

细节处理要精致，使作品更具观赏性。

三、学生实践环节的巡回指导

1.巡回指导：在学生实践过程中，教师巡回指导，关注每个学生

的绘画进度和问题，及时给予指导和帮助。

2.